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2009年环境影响评价工程师考试时间为5月23，24日，为了帮助广大考生更好的迎接马上来临的考试，网校给大家整理了一些考试的经验，仅供参考。
1、耐心
说实话，即使从事环评多年，也不可能对导则、标准等文件记忆深刻，都是现用现看。所以，对这些东西的粗略掌握没问题，真考察细节就难说了。越是工作经验多的，对于这种干巴巴的学习内容越没兴趣，容易忽略细节，建议考前的学习就主要放在细节方面，尤其是法律法规，随着考试的难度加大，细节决定一切。
另外，法律法规虽然很多，但法律法规的制定有规律可循，就是定义、范围、各种行为的奖罚等，限制、禁止等。
2、系统
环评技术主要包括：
工程分析(物料分析、平衡计算)
现状监测(监测布点、评价计算)
预测技术(预测方法、模式应用及计算)
污染控制(水、气、声、渣、生态恢复、清洁生产、循环利用)
资料收集分析技术
环评原则：达标排放(浓度、总量)、清洁生产、总量控制
由于许多导则、标准的互相引证，其中的内容规定就有联系，但总则和水、气、声导则是根本。
3、案例考试的实践能力
案例考试就是考实际工作的能力，实际工作经验重要。实际经验少，就用多思考来解决，多看各种报告，思考其评价范围、等级、方法的优缺点，思路是否清晰，解决问题是否全面彻底等，就是带着学习批判的目的看，对于不同理解的，可以按照相关技术去分析差距。
考试是不分行业限制的，但也不可能考比较偏的行业技术，掌握共性的技术是关键。
4、注意实践工作中和考试的不同
(1)实际工作很多是经验性的，因为项目级别、环境的不同，有时候不会全面，就有可能形成一些盲点。考试过程对问题的思考，需要脱离一些习惯些做法。
(2)工作经验与考试有区别
对于考试来说，毕竟出题就有一定的目的性，所以读题目要准确理解，发现考点。实际工作能够给人一定时间查资料，考试就是考职业素质--职业敏感性，看到问题就想到解决的方法和答案。
(3)技术应用方面
平时作项目，在许多技术应用方面是考虑尽可能简化的，能简单就简单，特别是评价等级越低越好作;考试就反过来了，宁严勿宽。
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