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2024年社会工作者初级考试正在备考阶段,初级实务科目第2章介绍儿童的特点和需要、儿童社会工作的主要内容、儿童社会工作的主要方法等,和我一起学习吧。
第二章 儿童社会工作
第一节 儿童的特点和需要
知识点1:儿童的特点
特点 | 内容 |
基础性 | 童年是每一个人人生的基础;儿童是每一个家庭的基础;儿童是一个社会发展进步的基础 |
快速性 | 身体、心理人格快速全面发展,社会行为规范也处于基本完成的状态 |
阶段性 | 婴儿阶段(0-1岁)、幼儿阶段(2-3岁)、 学前阶段(4-5岁)、学龄阶段(6-12岁)和青少年阶段(13-18岁)。不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点 |
顺序性 | 生理发展:从上到下、由近到远、从小到大、由低级向高级 社会心理发展的顺序性:婴儿时期的信任人格的培养,幼儿时期的自主人格培养,学前阶段的勤奋的人格培养,这些阶段无法变更顺序。 |
不均衡性 | 身体各系统发育的不均衡(生长速度与系统):各系统发育不均衡,经历两个快速阶段:一是出生后第一年;二是青春期 |
个体差异性 | 由于遗传和环境因素的影响,每个人的成长轨迹不同 |
分化与互补性 | 明确分化的生理机能的作用下具有一定的机能互补性,例如眼部残疾的人往往耳朵很灵敏 |
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