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【摘要】环球网校心理咨询师频道为您提供"2017二级心理咨询师综合评审“文件筐”案例分析题(3)”，请心理咨询师考生认真阅读下文。
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小C是一名九年级的女生，还有两个月即将参加中考，可是最近老师和同学都都觉得她的状态很异常。有时候上课的的时候她会突然站起来大声说：“老师，你怎么把黑板上的字故意写在我看不到的地方?”一堂课马上被搅得乱七八糟。她还经常跟同学说，老师故意针对她，要让她学不好，同学都觉得她说的事实是没有根据的。同宿舍的同学也反映，她有时候三更半夜会突然从床上坐起来，说：“有人要害我，有人要害我。”室友都被她吓醒，不敢睡。现在她成了班级里最让人头疼的人物，通知孩子家长后，家长认为可能是孩子压力大，有点胡思乱想，就要中考了，现在孩子没什么其他问题的话，还是继续在学校读书，等考试结束后再说。班主任很头疼，也没有更好的办法。
文件框的回答表
1.针对案例你的初步印象是什么?
2.你认为应当如何处理?
3.如需进一步明确诊断还应该收集哪些资料?(环球网校提供二级心理咨询师综合评审习题)
回答内容：(请做出准确、详细的回答): 1. 从小C的案例情况来看，他有比较明显的精神异常现象，如“认为老师故意针对她，要让她学不好”，三更半夜突然说：“有人要害他”等症状，根据同学反应都觉得她说的是没有事实根据的，违背了心理异常三原则中的主客观事实不相一致的原则，考虑有精神疾病的可能性。 2.建议尽早到医院心理科或精神科去诊治，以进一步明确诊断和治疗。 3.针对本案例目前反映的情况还难以作出是精神病的绝对结论，心理咨询师还要进一步明确该小孩有无其它精神病症状如发呆、发笑、自言自语，被人跟踪、幻听等，这些症状是否给他生活学习带来严重影响，弄清症状持续时间长短以及他对症状如何解释等，此外还要了解该小孩有无发热、头疼等躯体症状，必要时进行躯体检查以排除躯体疾病引起的精神症状。 4.对是否有精神病要综合判断，偶而的冲动或行为反常不足以判断为精神病，但也不要误认为“精神病人时时处处都是异常的，其实在某些方面也可能是正常的”，所以遇到小孩出现明显精神症状要尽早到医院诊治。 注意：
1、该文件仅供参考。
2、请注意如何建立咨询方案、如何建立咨访关系、案例的咨询目标是什么、建立咨询目标要考虑哪些要素等问题。 3、重点注意心理咨询和心理诊断部分。
回答内容：(请做出准确、详细的回答): 1. 从小C的案例情况来看，他有比较明显的精神异常现象，如“认为老师故意针对她，要让她学不好”，三更半夜突然说：“有人要害他”等症状，根据同学反应都觉得她说的是没有事实根据的，违背了心理异常三原则中的主客观事实不相一致的原则，考虑有精神疾病的可能性。 2.建议尽早到医院心理科或精神科去诊治，以进一步明确诊断和治疗。 3.针对本案例目前反映的情况还难以作出是精神病的绝对结论，心理咨询师还要进一步明确该小孩有无其它精神病症状如发呆、发笑、自言自语，被人跟踪、幻听等，这些症状是否给他生活学习带来严重影响，弄清症状持续时间长短以及他对症状如何解释等，此外还要了解该小孩有无发热、头疼等躯体症状，必要时进行躯体检查以排除躯体疾病引起的精神症状。 4.对是否有精神病要综合判断，偶而的冲动或行为反常不足以判断为精神病，但也不要误认为“精神病人时时处处都是异常的，其实在某些方面也可能是正常的”，所以遇到小孩出现明显精神症状要尽早到医院诊治。 注意：
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2、请注意如何建立咨询方案、如何建立咨访关系、案例的咨询目标是什么、建立咨询目标要考虑哪些要素等问题。 3、重点注意心理咨询和心理诊断部分。
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2.你认为应当如何处理?
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1、该文件仅供参考。
2、请注意如何建立咨询方案、如何建立咨访关系、案例的咨询目标是什么、建立咨询目标要考虑哪些要素等问题。 3、重点注意心理咨询和心理诊断部分。
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1、该文件仅供参考。
2、请注意如何建立咨询方案、如何建立咨访关系、案例的咨询目标是什么、建立咨询目标要考虑哪些要素等问题。 3、重点注意心理咨询和心理诊断部分。
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