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1.挫折—侵犯学说是由（）提出的。
A.罗伦兹
B.弗洛伊德
C.班杜拉
D.多拉德、米勒
【答案】D
【解析】挫折指阻碍个体达到目标的情境，也指行为受阻时个体产生的心理紧张状态。挫折—侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折的存在为条件”。
2.有些不法商人雇佣“托儿”来进行不正当促销所以能奏效，正是利用了人们的哪种心理？（）
A.顺从
B.服从
C.从众
D.依从
【答案】C
3.（）认为，利他者的付出是帮助他人，其收益是自我价值的提高和焦虑的减少。
A.生物学
B.行为主义
C.社会交换论
D.社会学习论
【答案】C
【解析】社会交换论是主张从经济学的投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。它重点强调，“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”该理论认为，利他者通过帮助别人获得了自我价值提高和焦虑的减少。
4.下列有关行为目标和动机的说法，不正确的是（）。
A.行为目标是动机构成要素之一
B.个体的同一动机，可以指向不同的目标
C.在一定条件下，动机可以转化为行为目标，而行为目标也可以转化为动机
D.目标本身一定是行为的动机所在
【答案】D
【解析】在许多复杂的活动中，作为行为直接目标的事物，并不一定就是行为的动机。
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