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1、根据心理动力学的理论,无意识心理和有意识心理之间的桥梁和纽带是()。
A、感觉 B、行为 C、表象 D、词语
答案:D
解析:潜意识心理受到所谓的首要过程控制,它是非线性且非言语的(例如梦),而有意识心理是由所谓的次要过程控制,是线性且言语性的(例如有意识的思想)。因此,为了理解潜意识的思想和情感,必须将它们解码为有意识心理能够理解的形式,词语就是解码之后的结果。
2、按弗洛伊德的理论,心理发展的潜伏期的年龄阶段是()。
A、0-1岁 B、1-3岁 C、5-12岁 D、12岁以后
答案:C
解析:潜伏期(5~12岁),这时的儿童对性不感兴趣,不再通过躯体的某一部位而获得快感,而是将兴趣转向外部,去发展各种知识和技能,以便应付环境的需要。
3、钟友彬先生《认识—领悟疗法》一书的理论取向是()理论。
A、精神分析 B、人本主义 C、认知行为 D、完形心理学
答案:A
解析:钟友彬先生提出了“中国的精神分析”和“认识-领悟疗法”(即中国的精神分析疗法)“认识-领悟疗法”充分利用求助者的认识能力引导求助者认识自己在个体心理发育某一阶段上所发生的某种停滞,并认识到这类心理发育停滞造成的心理和行为特点,进而引导求助者认识这些滞留的心理和行为特点与现在的年龄阶段是何等的不相容、不合理,最后通过领悟自身心理与行为的不合理性,达到自觉矫治的目标。
4、根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。
A、0-1岁 B、1-3岁 C、3-5岁 D、5-12岁
答案:B
解析:肛欲期是1~3岁,其快乐来源为忍受和排粪便肌紧张的控制。
5、自我防御机制是()。
A、由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的
B、为了使自我应对本我欲望和现实要求的双重压力
C、为了调整超我与现实之间的矛盾
D、为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式
答案:AB
解析:当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时它就会做出反应,形成自我防御机制。自我防御机制,就是“自我”在承受“本我”的欲望压力时,同时又顾及现实要求的压力,在这种情况下,“自我”便渐渐形成了一种功能,这种功能可以使人们在不知不觉中,用一定的方式调整欲望和现实之间的矛盾。
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