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81、使用16PF时( )。
(A)可以从记分模版直接得到标准分数
(B)完全没有时间限制
(C)可以做出多项选择
(D)用常模表将原始分转换成标准分
82、EPQ的L量表( )。
(A)用来测验被试的情绪稳定性 (B)成人的得分一般随年龄而升高
(C)可以反映中枢神经的兴奋性 (D)儿童的得分一般随年龄而升高
83、症状自评量表包含的因子数是( )。
(A)10 (B)8
(C)6 (D)4
84、抑郁自评量表标准分数的分界值是( )。
(A)73 (B)63
(C)53 (D)43
85、使用LES时，应该要求被试者对每个做肯定回答的项目说明具体的( )。
(A)时间 (B)地点
(C)场景 (D)事由
二、多项选择题(86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)
86、( )属于人格的倾向性。
(A)需要 (B)气质
(C)动机 (D)性格
87、声音的性质包括( )。
(A)音调 (B)响度
(C)饱和度 (D)音色
88、下列说法中正确的是( )。
(A)大脑两半球的解剖结构是不对称的
(B)右利手的人左半球的言语功能占优势
(C)单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球
(D)右利手的人右半球的形象思维占优势
89、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要( )。
(A)是低层次的需要
(B)是高层次的需要
(C)是要优先满足的需要
(D)如果满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛
90、亲和的作用包括( )。
(A)提供社会参照 (B)避免窘境
(C)减轻心理压力 (D)满足个体的某些社会性需要
91、社会促进的效应包括( )。
(A)观众效应 (B)从众效应
(C)结伴效应 (D)旁观者效应
92、爱情和喜欢的区别主要体现在( )等方面。
(A)依恋 (B)利他
(C)亲密 (D)尊重
93、自我概念的功能包括( )。
(A)解释经验 (B)决定期待
(C)引导态度 (D)保持个体内在一致性
94、童年期思维的基本特点有( )。
(A)思维发展出现质变 (B)不能摆脱形象性的逻辑思维
(C)思维发展没有出现质变 (D)可以摆脱形象性的逻辑思维
95、第二反抗期的主要表现形式包括( )。
(A)硬抵抗 (B)软抵抗
(C)不抵抗 (D)反抗的迁移
96、成人思维的主要特点为( )。
(A)辨证性 (B)相对性
(C)实用性 (D)抽象性
97、有关老年心理变化的主要观点有( )。
(A)道德发展观 (B)毕生发展观
(C)认知衰退观 (D)老年丧失期观
98、正常与异常心理的标准化区分原则包括( )。
(A)内省经验标准 (B)社会适应标准
(C)人格的稳定性 (D)主客观相统一
99、强迫观念的主要表现是( )。
(A)某种观念或概念反复出现在脑海中 (B)不受意愿支配的思潮涌现在脑海中
(C)知道没有必要并努力摆脱但无法摆脱 (D)内容与周围环境无任何联系杂乱多变
100、评估心理健康的十个标准包括( )。
(A)心理活动的强度 (B)心理冲突的类型
(C)环境适应的能力 (D)心理自控的能力
101、寻找造成个体心理不健康状态的原因时，应该考虑( )。
(A)人口学因素 (B)个性心理特征
(C)社会适应状况 (D)身体健康水平
102、效度具有相对性，因此在评鉴测验的效度时，必须考虑测验的( )。
(A)信度 (B)目的
(C)功能 (D)长度