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案例5
一般资料，男性，29岁，一外企雇员。
求助者自述：
结婚2年，夫妻关系一向和睦。1年前与朋友聚会，当时在朋友唆使下，去夜总会做了一件对不起妻子的事。事后几个月，自觉有感冒样症状，担心自己得了爱滋病。即到防疫部门检查，结果为HIV阳性。随后两次复查，结果也均为阳性。恰逢此时，传来了妻子怀孕的消息。为此内心十分痛苦，一方面想到一个人迹罕至的地方自我了断，从此人间蒸发，以免世知道。让家族蒙羞。但另一方面又想到自己的妻子和未出世的孩子。觉得如果自己就这样坐了，有愧于他们。之后一直为此事苦苦挣扎，不如如何抉择。夜夜遭受痛苦煎熬，失眠，入睡困难，做噩梦。白天无精打采，提不起精神，对什么事情均不感兴趣。纳差，觉得吃什么均没味道。无奈之下，只好来求助心理医生，希望医生能帮助自己摆脱内心的痛苦。
76、单选：该求助者的核心心理问题是：
A、情绪低落 B、失眠 C、纳差 D、自杀
77、单选：导致求助者心理问题的主要原因是：
A、患爱滋病 B、妻子怀孕 C、做了对不起妻子的事 D、内心冲突
78、多选：求助者的冲突包括：
A、要不要自杀 B、要不要让家人知道自己得了爱滋病
C、要不要听朋友的唆使 D、要不要来咨询
79、多选：求助者的心理问题：
A、已出现泛化 B、还没出现泛化 C、影响社会功能 D、社会功能
80、单选：对求助者的心理诊断最可能是：
A、一般性心理问题 B、严重性心理问题 C、神经症心理问题 D、精神病性精神障碍
81、单选：求助者的求医行为表明：
A、自知力完整 B、自知力缺乏 C、自知力部分存在 D、不能判断
82、多选：求助者的心理健康水平属于：
A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康
83、多选：对求助者的心理诊断需要与( )鉴别：
A、抑郁症 B、神经衰弱 C、精神分裂症 D、创伤后应激障碍
84、多选：求助者提出以摆脱内心痛苦作为咨询目标，咨询师应该：
A、满足求助者的要求 B、拒绝求助者的要求
C、与求助者共同探讨求助者的咨询目标 D、指出求助者的要求中不合理成分
85、单选：如对该求助者进行心理治疗，最适合的治疗方法为：
A、精神分析法 B、阳性强化法 C、催眠疗法 D、合理情绪疗法
案例6
一般资料：男性，17岁，高中生。
求助者自述：2年前无明显诱因开始出现见到刀就有一种拿刀来砍别人的冲动，走到阳台边就有一种往下跳的冲动。自己也知道自己不会那样做，但不知为什么就是无法控制。非常担心有一天自己控制不了而做出傻事，因此内心十分痛苦。曾想通过回避刀和阳台来摆脱这种莫名的冲动，但越回避冲动来的也越强烈。
经常扪心自问自己是否是心理变态，并四处搜索资料以寻找答案，结果一无所获，因此认为自己可能得的是一种世界上独一无二的怪病，目前医学界尚未有记载。一想到这里，就不寒而栗。一日乘家人不在 家，独自一人爬上屋顶企图自杀，幸被邻居及时发现、制止。家人觉得患者心理有问题，遂送患者来诊。
86、单选;该案例的核心症状是：
A、强迫意向 B、抑郁情绪 C、自杀行为 D、回避行为
87、单选：在本案例中能够对求助者心理与行为异常表现做定性分析的依据是：
A、有自杀行为 B、有思维内容障碍 C、对症状有自知力 D、无求治的愿望
88、单选：该求助者自杀的主要原因是;
A、抑郁 B、强迫 C、妄想的支配下 D、不合理的认知
89、多选;求助者心理状态符合：
A、主观世界和客观世界的统一性 B、精神活动的内在一致性 C、个性的相对稳定性 D、身心状态的同一性]
90、多选：根据本案的表现，需要鉴别的疾病主要有：
A、精神分裂症 B、恐怖症 C、抑郁症 D、焦虑症
91、单选：该案例最可能的诊断是：
A、精神分裂症 B、抑郁症 C、强迫症 D、恐怖症
92、单选：该案例恰当的处理方式是：
A、转介治疗 B、抗抑郁治疗 C、系统脱敏治疗法 D、合理情绪疗法
案例7
一般资料：男性，9岁，现读小学三年级
父母陈述：我儿子上小学以来，一直都与其他小朋友一起玩，但通常某段时间1――2个小朋友较好。过一段时间后，跟原来的朋友便逐渐疏远，转而对另外1――2个小朋友较好。但很少能同时与几个小朋友一起玩。最近1周与他一向较好的邻居小朋友不太理他，他就经常到他班上去找他(与他不同班0。有时不管对方是个、否正在上课。可能是他找的次数多了，对方不理他。昨天他突然提出要跳楼自杀。把我们都吓坏了。因此带他来看心理医生。此外带他来看心理医生的另外一个原因是他5岁就一个人睡，而最近他钻到桌子底下不敢一个人睡。甚至不敢一个人上楼梯。有一次他钻到桌子底下捡一支铅笔时，称感觉桌子底下有幽灵，为此非常害怕。但当时问他有没有看到幽灵，他又说没有看见。我也不知道他最近为啥这样，只知道他最近看过一部动画片，里面的内容是有关超人、魔鬼、幽灵之类的东西的。不知是否与次有关。
体格检查：未见异常。
精神检查：意识清晰，定向完整，活泼，好动，大方，在父母鼓励下叫咨询师“叔叔好”，在父母与咨询师交谈期间，利用桌子的挂号纸折了一只飞机，自命名为“战鹰一号”。对答切题，未获幻觉，妄想，情感适切，问其为何要跳楼，称那样就不用担心别人不理我了。
93、单选;该求助者的伙伴关系处于：
A、依从性集合关系期 B、平行性集合关系期 C、整合性集合关系期 D、分离性集合关系期
94、单选：该求助者对友谊的认识处于( )阶段
A、短期游戏伙伴关系 B、单向帮助关系 C、双向帮助关系 D、亲密而又相对持久的共享关系
95、单选：该求助者最不可能具有的思维特点是;
A、掌握守恒 B、以抽象逻辑思维为主导 C、思维具有可逆性 D、逻辑推理规则的掌握
96、多选：对儿童入学的心理准备，主要包括( )方面的准备：
A、学习态度 B、学习习惯 C、学习方法 D、学习目的
97、多选：该求助者的心理状态的心理状态属于：
A、心理正常 B、心理不正常 C、心理健康 D、心理不健康
98、该求助者的心理诊断最可能是：单选
A、精神分裂症 B、抑郁症 C、一般心理问题 D、无心理问题
99、单选：引发求助者心理行为与行为问题的最直接原因是;
A、认知因素 B、生物学因素 C、社会性因素 D、跨文化因素
100、单选：对该求助者较恰当的处理策略应该是;
A、转介治疗 B、不必处理 C、心理治疗 D、心理咨询