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解释心理测验分数要注意的几个问题
⒈一个人在任何一个测验上的分数都是他的遗传特征，测验前的学习与经验以及测验情境的函数都会对成绩有影响。
⒉只有常模资料是不够的，还必须有测验的信度和效度资料。应永远把测验分数视为一个范围，而不是一些确定的点，也就是要对测验分数提供带形的解释。
⒊对来自不同测验的分数不能直接加以比较，为了使不同测验分数可相互比较，必须将二者放在统一量表上。
当两种测验取样于相同范围时：
①等值百分法将两种分数等值化。
②线性等值，不用相同的百分等级作为中介，而用相同的标准分数作等值的基础。
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