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解释智力测验的结果
㈠ 不能以一次测验来确定智力水平
测验是有误差的,尤其是首次测验。人的一生中智商会产生许多变化。
㈡ 测验要为智力的开发服务
应该有助于因材施教,使教育措施更符合儿童个体的需要。
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