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2025年一建《建设工程经济》考试整体难度适中,基础题简单但计算题综合性强,时间紧张。分值涵盖资金计算、财务分析、工程计价等。备考需打牢基础、循序渐进,注重做题训练,提升效率确保通过考试。
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2025年一级建造师合格标准:经济60分,法规与项目管理78分,实务96分
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一、考情分析
(一)总体情况
此卷可以说是做题时间最紧张的一年,从考查形式以及内容来看,没有超纲内容的考查,概念类题目考查较为基础,作答难度较低;而计算类题目对考生的综合运用能力要求更高,作答难度相对较大,但考试整体难度不大。
考试分值分布延续去年特点,第1篇分值不足1/4,第二篇分值超越1/4,第三篇分值低于1/2。其中第1、6、9章分值与大纲改版之前有较大提升,第16、17章分值有所下降。
尽管本年度经济科目考试整体难度不高,但对考生的备考时长与答题效率提出了较高要求,实际作答过程中普遍存在时间紧张的问题。此外,计算类题目多设置干扰项或复杂情境,增加了作答难度,不过多选题的考查难度较往年有所降低。基于此,考生在考试过程中需保持良好心态,具备科学的取舍策略。
(二)具体分析
| 篇 | 2025年 | 主要考点 |
| 工程经济 | 23分 | 资金等值计算、利息的计算方法、有效利率的计算、经济效果评价的分类和内容、财务净现值分析、财务内部收益率分析、多方案比选、线性盈亏平衡分析、敏感性分析的方法与步骤、设备寿命的类型、设备经济寿命的估算、设备租赁优缺点、价值工程分析阶段 |
| 工程财务 | 30分 | 会计要素的组成、会计假设、财务会计工作内容、会计等式及其应用、支出与费用、施工成本构成、费用确认、收入的概念及特点、建造合同收入的内容、建造合同收入的确认、利润的计算、税收优惠、所得税的计税基础、财务报告、财务比率分析、资金成本的计算、短期筹资的特点和方式、长期筹资的方式和特点、应收账款管理、短期负债筹资决策 |
| 工程计价 | 47分 | 建设项目总投资、建筑安装工程费、设备购置费、联合试运转费、增值税应纳税额、价差预备费、材料单价确定方法、工程造价指数、人工定额消耗量确定、施工机械台班单价确定方法、预算定额及其基价、设计概算编制方法、施工图预算编制方法、工程量清单计价的一般规定、计价风险、合同选择与要求、最高投标限价的编制、投标报价的编制方法、计日工计量、暂列金额、工程变更、返工工程计量、索赔费用的组成与计算、安全生产措施费、质量保证金、工程总承包投标报价编制、合同价格形式及计价风险、国际工程投标报价、待摊费计算、大数据概述 |
| 总计 | 100分 | |
(三)试卷难易程度分析
经研究分析,经济考题大致可以分为四类即记忆型题目、计算型题目、理解型题目、综合型题目。
①记忆型题目:记忆型题目有两种考法,一种是很直接的考查,记住了就能选对答案,如:
77.下列短期负债筹资方式中,属于商业信用表现形式的有( )。
A.应付债券
B.应付账款
C.应付票据
D.短期借款
E.预收账款
【答案】BCE
【解析】商业信用的具体形式有应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款项等。
二是偏“综合”的考查,如:
72.关于方案敏感性分析的说法正确的有( )。
A.通过敏感性分析,可以有效地找出风险因素并准确判断其发生概率
B.敏感性分析可分为单因素敏感性分析和多因素敏感性分析
C.临界点的计算结果受不确定因素变化率取值的影响
D.敏感度系数绝对数值越大,表示分析指标对该不确定因素敏感程度越高
E.临界值是不确定因素变化的极限值,属于判别敏感因素的绝对测定法
【答案】BCDE
【解析】敏感性分析的局限性在于虽然可以找出方案分析指标对之敏感的不确定因素,并估计其对方案分析指标的影响程度,但却并不能得知这些影响发生的可能性有多大,还要进一步借助于概率分析等方法。
②计算型题目。计算题考查形式有两种:一是直接记忆公式/概念进行计算,如:
1.某企业年初从银行借入资金1200万元,期限5年,年利率4%,按年复利计息,每年年未等额偿还本息。该企业借款期内每年年末应偿还的金额是( )万元。
A.288.000
B.269.553
C.291.997
D.330.588
【答案】B
【解析】已知现值求年金,直接带入公式,A=P×i(1+i)n/[(1+i)n-1]=1200×4%(1+4%)5/[(1+4%)5-1]=269.553万元。
二是多步骤计算,如:
11.某企业2024年的经营数据如下:营业收入1000万元,营业成本620万元,税金及附加55万元,销售费用80万元,管理费用90万元,财务费用20万元,资产减值损失15万元,投资收益25万元,公允价值变动收益10万元,营业外收入5万元,营业外支出8万元。该企业2024年的利润总额是( )万元。
A.155
B.160
C.170
D.152
【答案】D
【解析】营业利润=营业收入-营业成本(或营业费用)-税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失+公允价值变动收益(损失为负)+投资收益(损失为负)=1000-620-55-80-90-20-15+25+10=155万元,
利润总额=营业利润+营业外收入-营业外支=155+5-8=152万元。
③理解型题目。理解相应的概念去做题,如:
48.某企业拟从银行借款1000万元,期限1年,有四家银行可提供贷款,年名义利率均为3%。其中,甲银行要求采用贴现法付息,乙银行要求分12期等额本息偿还贷款,丙银行要求贷款到期时一次性还本付息,丁银行要求贷款期间在银行保持100万元的补偿性余额。不考虑其他因素,该企业应选择的银行是( )。
A.甲
B.乙
C.丁
D.丙
【答案】D
【解析】甲银行贷款的实际利率为1000×3%÷[1000×(1-3%)]=3.09%;乙银行贷款的实际利率:1000×3%÷(1000÷2)=6%,丁银行贷款的实际利率:1000×3%÷(1000-100)=3.33%,丙银行实际利率就是3%,故选择贷款利率最小的丙银行。
需熟知每种方法的概念并计算后判断。
再比如:
53.进行某方案单因素敏感性分析时,计算数据如下表:
| 不确定因素 | 变化幅度 | 财务净现值(万元) |
| 基本方案 | 0 | 18000 |
| 建设投资 | -10% | 35182 |
| 10% | 818 | |
| 销售投入 | -10% | -4000 |
| 10% | 40000 |
关于不确定因素敏感性的说法,正确的是( )。
A.销售收入的敏感度系数是12.22
B.建设投资的敏感度系数是4.88
C.销售收入降低2.22%时财务净现值小于零
D.财务净现值对建设投资的敏感度大于销售收入
【答案】A
【解析】A选项:销售收入的敏感度系数(4000+18000)÷18000÷10%=12.22;B选项:建设投资的敏感度系数(35182-18000)÷18000÷10%=9.54;C选项:18000/(18000+4000)×10%=8.18%,当销售收入降低8.18%时财务净现值小于零。D选项:敏感度系数越大越敏感,通过计算敏感度系数可知,财务净现值对建设投资的敏感度小于销售收入。
要求会计算敏感度系数还会判别敏感因素。
④综合型题目。
5.关于设备寿命的说法,正确的是( )。
A.自然寿命是指设备从全新投入使用开始到出现故障进行大修所经历的时间
B.经济寿命是指设备从全新投入使用开始,到年平均使用成本最低的使用年限
C.技术寿命是指设备从全新投入使用开始,到技术进步导致其无法使用的时间
D.设备寿命通常由有形损和无形磨损共同决定,与设备的内在质量无关
【答案】B
【解析】设备的自然寿命,是指设备从全新状态下开始使用,直到因实体磨损严重而不能继续使用、报废为止所经历的全部时间,主要是由设备的有形磨损决定。设备的技术寿命就是指设备从投入使用到因技术落后而被淘汰所持续的时间。经济寿命是指设备从全新状态投入使用开始,到继续使用在经济上不合理而被更新所经历的时间,即设备从投入使用开始,到年平均使用成本最低的使用年限。
本题要求清楚自然寿命、经济寿命和技术寿命的概念。
二、备考建议
第一,基础打牢是根本。
每年考查的重点依然是最基础的内容,因此基础知识点必须要掌握。首先要准确,准确掌握关键知识点相关概念,其次要理解,理解公式背后的逻辑与原理。不仅要知其然还要知其所以然,才能灵活应对越来越多的实操题目。每位老师在课中都会明确告知知识点的属性,是必会的,是重要的还是了解的,可以帮助我们准确的抓住性价比高的知识点,事半功倍。
第二,循序渐进是原则。
学习要循序渐进,公共科目虽相对通过率高一些,但是直接考前突击是行不通的,尤其是经济科目的特点是计算题偏多,有些计算只记住公式是不行的,必须听老师的讲解,掌握其原理与逻辑才能做到灵活运用。环球网校给大家制订了一整套学习计划,包含学习基础输入阶段、强化输出阶段、冲刺提分阶段,每个阶段都配置对应的课程。
基础输入阶段的战线是最长的,包括学习方法论和备考指导,听老师说一说建造师考试及正确的备考方法,帮助大家在前期了解建造师的考试难度,避免在备考中走弯路。还有按考点讲解的考点精讲课程,这是整个备考中的核心课程,环球网校的名师将在此课程中高度提炼高频重要考点,学习效果会在此时有较大的提升。
强化输出阶段主要是做题,环球网校海量好题等你来。有按照章节顺序进行的精题必练,还有模拟真题的成套试卷。做题检验学习成果,不会做,做不对,全部有视频讲解。
冲刺提分阶段有直播密训课程还有考前背诵资料,帮助大家短时间内查缺补漏,为顺利拿证增加保障。
第三,细心认真保通过。
2025年一建经济的整体考试难度虽然不高,但是需要花费的时间却比较长,考的基础概念型题目更加细致,计算题都设置了障碍。所以对于考生来说,在备考的时候要更加细心和认真,稳扎稳打,牢牢掌握老师讲解的基础内容,提高综合理解、记忆能力!
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