PETS三级考试简介及大纲要求

|0·2009-10-19 23:27:29浏览收藏

试卷组成。
　　笔试试卷（120分钟）分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
　　口试试卷（10分钟）分三节考查考生的口语交际能力。
　　笔试试卷和口试试卷都使用英文指导语。
（一）听力
　　该部分由A、B两节组成，考查考生理解英语口语的能力。
　　 A节（10题）：考查考生理解事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段简短对话（总长约400词，总持续时间约3'30'），从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有15秒答题时间 (5秒用作听前读题，10秒用作听后答题）。
　　 B节（15题）：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所听到的4段对话或独白(每段平均约200词，持续1'40'－2'10'，总长约800词，持续8'30')，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。每题有20秒答题时间（5秒用作听前读题，10秒用作听后答题。每篇对话或独白的听前读题和听后答题时间，都按题数累计给出）。
每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
　　听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有三分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡1上。该部分所需时间约为25分钟（含转涂时间）。
（二）英语知识运用
　　该部分考查考生对语法结构、词汇知识和表达方式的掌握情况。
　　共20小题。在一篇200－250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选择项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。其中有13－15道题考查词汇和表达方式，5－7道题考查语法结构。
　　该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
（三）阅读理解
　　该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
　　 A节(15题)：考查考生理解总体和特定信息的能力。要求考生根据所提供的3篇文章的内容（平均长度为350词左右）从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
　　 B节（5题）：考查考生理解文章（约长350词）的主旨要义的能力。考生须从七个选项中排除两个干扰项，将正确的概述与五段文字逐一搭配成对。
　　该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡1上作答。
（四）写作
　　该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。
　　 A节：考生根据所给情景（英/中文）写出约100词（不计算标点符号）的简单信件、便笺等。
　　 B节：考生根据所给情景，写出一篇不少于120词（不计算标点符号）的文章。提供情景的形式有图画、图表、文字等。
　　该部分所需时间约为40分钟。考生在答题卡2上作答。
（五）口试
　　口试分A、B、C三节，测试考生用英语进行口头交际的能力。
　　每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分；另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
　　 A节：考查考生提供个人信息、回答有关他们日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。该节约需3分钟时间。
　　 B节：考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。该节约需3分钟时间。
　　 C节：要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。该节约需4分钟时间。
（六）笔试结构表

部分	节	为考生提供的信息	指导语语言	考查要点	题型	题目数量	采分点	权重（％）	时间（分钟）
I 听力* （接受）	A	10个短对话（约400词）（只放一遍录音）	英语	事实性信息	多项选择题（四选一）	10	10	30	25
I 听力* （接受）	B	4段长对话或独白（约800词）（只放一遍录音）	英语	总体与特定信息	多项选择题（四选一）	15	15	30	25
II 英语知识运用（接受）		1篇文章（200－250词）	英语	语法和词汇	完形填空多项选择题（四选一）	20	20	15	15
III 阅读理解（接受）	A	3篇文章（每篇约350词）	英语	总体与特定信息	多项选择题（四选一）	15	30	30	40
III 阅读理解（接受）	B	一篇文章（约350词）	英语	理解主旨要义	搭配题	5	5	30	40
IV 写作（产出）	A	中/英文提示信息	英语	写简单信件与便笺等	应用文	1	10	25	40
IV 写作（产出）	B	英文提示信息	英语	写短文	记叙或议论文	1	20	25	40
总计						65＋2	110	100	120

* 问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
（七）口试结构表

节	时间(分钟)	形式	为考生提供的信息	考查要点	考生需提供的信息	分数
A	3	口试教师与考生对话	口试教师提出的问题（使用标准语言）	* 回答询问 * 提供个人信息	回答有关个人信息的问题	5
B	3	两考生对话	信息卡（图片或文字）	* 与他人交流 * 讨论一般性质问题	* 交换信息 * 表达观点 * 提出建议
C	4	考生连续表达	信息卡（图片或文字）	* 描述事物 * 阐述观点或论证	* 事物的描述 * 观点的阐述或论证