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问题内容:
うちの子は#Jn20;#アノの??がいやだという。（说是我们家孩子讨厌练习钢琴)。为什么不加”る”.只加了”が”
老师回复:
表示“讨厌”这类心理感觉的词使用が表示对象。
问题内容:
が和か及た 和 だ 有何区别吗？区别是在读音上吗，还是在用法上，请老师帮助回答,为何多了两点就不一样了,
老师回复:
简单来说：
が是格助词，前接主语，对象等。
か表示疑问。
だ是です的简体
た表示过去。
有点和没有点意思是完全不同的。具体的讲解在讲议内应该会涉及。
问题内容:
请给我讲解一下这两道的结构特征
2、私は 妹に 英遮を 教える。
5、先咛 耠で 王さんに 会った。
老师回复:
这两个句子都是非常简单的句子。没有特殊的语法应用，注意格助词即可。请参阅相关格助词的讲义部分。
问题内容:
老师:您好!
在动词未然形中,サ变的使役助动词的后续词,为什么是される而不是られる.谢谢!
老师回复:
这里是把する变化成される
我认为与发音有一定关系。
不能确定
问题内容:
18讲中涉及问题：句子：私は先生に数学を教えていただきました。（请老师教我数学。）我的理解，教える 变形到：教えていただきました: 1、判断:教える是一段动词 2、其接て ，去る变+ていただく 变成：教えていただく 3、变ます，上为五段动词（く结尾），词尾变い段+ます，变成：教えていただきます 4、ます变过去式，去す变し+た，就变成：教えていただきました 对吗，老师如果对，那么即然：ていただく”是“てもらう”的敬语，ていただく已是敬体，就应不存在变ます了呀，在句中：私は先生に数学を教えていただきました。 如何理解ていただきました这个变形呀，谢谢老师
老师回复:
你变化的对。
其中，いただく比もらう更加尊敬，指的是对其前面所接动作的发出者的尊敬。
礼貌语是对听话者所表示的一种尊敬。
尊敬的对象不同。
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