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1.下列选项中属于问题解决的是( )
A.无目的的幻想 B.穿衣等自动化的操作 C.比较 D.发明创造
2.品德形成的标志是( )
A.道德信念 B.道德评价能力的形成
C.价值内化 D.道德行为习惯的养成
3.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A.关系转换理论 B.经验类化理论
C.相同要素说 D.形式训练说
4.一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有( )
A.变通性 B.独创性 C.流畅性 D.指向性
5.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的( )
A.信号学习 B.刺激反应学习
C.连锁学习 D.辨别学习
答案及解析：
1.选D【解析】问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作，其基本特点是目的指向性、认知性和序列性。发明创造属于问题解决，本题选D。其它选项均不符合题意，故排除。
2.选D【解析】品德具有稳定性，只有经常表现出一系列的行为规范，才标志着品德的形成。本题选D。
3.选D【解析】形式训练说以官能心理学为依据，认为内容是会忘掉的，其作用是暂时的，只有通过形式的训练而达到的官能的发展才是永久的，才能迁移到其他的知识学习中，终生受用。本题选D。
4.选B【解析】一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的超越自己也超越同辈的新奇意见，表明思维具有独创性，本题选B。
5.选A【解析】加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级，把学习分为8类：信号学习;刺激一反应学习;连锁学习;言语联结学习;辨别学习;概念学习;规则或原理学习;解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用，指对某种信号做出某种反应。本题选A。
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