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2019年教师招聘考试教育综合知识之案例分析题技巧

环球网校·2019-10-18 10:56:12浏览139 收藏69
摘要 在教师招聘考试中教育综合知识一般包括两大题型:主观题和客观题,客观题主要有:单选、多选、判断三个题型,主观题相对较难得分,主要有:辨析、简答、论述和案例分析。其中,案例分析题,分值较高,难度较大,主要考查考生对教综知识的灵活运用能力。

一、案例分析题概述

(一)案例分析题特点

1、陈述“教学”

通常提供一段真实教学场景中的某一具体的教育教学背景资料,要求学生仔细阅读材料,回答以下几个小问题。

2.凝聚“知识”

需要考生结合案例材料中的关键信息,联系相关的知识点,提取对应内容的教综理论知识,综合答题。

3.蕴含“能力”

注重考查考生的阅读分析能力、综合评价教学问题的能力、运用教综知识来解决问题的能力。

二、常见的案例分析题类型

根据案例分析题的问题特点,通常分为三类:

(一)单知识点类

此类型题目是案例分析中难度最低的一类,相当于一道论述题,可以以论述的形式来作答,如果题干中有要求联系相关材料,别忘记把材料对应分析一下。

(二)单模块点类

此类题目属于难度中等的一类。要求考生对所属模块的相关知识都能熟练掌握,并能够结合案例信息,有选择地运用相关知识进行答题。

(三)综合类

此类题目属于难度中等的一类,一般很难搜索到对应的相关知识点,需要考生根据教综思想,灵活发挥。综合类的题目一般没有给出答题角度,通常以“教育学相关理论”或“心理学相关理论”角度来提问,要求给出改进对策类的较多。

三、案例分析题的答题技巧

作答案例分析题,不管属于哪种类型的问题,一般采用三步走的策略答题:

第一步:表态(总),即明确观点;

第二步:分条论述(分),①先摆理论观点;②做概念解释;③再结合材料分别展开论述。此部分是案例的核心,是得分的关键点。

第三步:总结(总),即总结观点。通过用一句话过渡即可,一般没有采分点,仅保证题目作答完整,有头有尾。

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