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个人信息类：招聘考试关于这类问题比例较少，因为招聘考试考官看不到学员信息，也不准许考生透露相关个人信息，所以一般问的比较泛泛。结构化结构化在教师岗位，常考的有四大类型：职业认知、思维品质、教育实践、人际处理。教育实践首先要明确目标，分析问题产生的原因，分清主次;最后解决问题，先解决当前的问题，还有兼顾长远，因为学生的问题容易反复。人际处理中，考生面对是家长、同事和领导的问题，考核的并不多，这类题型采用提出问题、分析问题、解决问题的思路进行解决，跟学生的问题基本相同，只是在最后解决问题的时候不用兼顾长远。
专业知识与技能类题型在答辩中考核的越来越多，主要是从学科专业角度进行提问，这就要求考生对讲授的知识必须能够准确的表述。教学论的问题考生在准备笔试考试时都准备过，考生认真作答即可。教学设计最好回答的问题，考生只要如实陈述，再结合自己如此设计的原因或在课程中是如何突破的。教学实施类问题也是考生比较希望遇到的问题，需要再现概况的，考生根据自己的设计如实回答。教学反思类问题，考生可以从教师的教和学生的学两个方面说，不宜过多，最多两三条，也不要说致命缺点，如教学重难点不突出等。
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