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一、说课和上课的区别
说课与上课既有相同点，又有不同处，其相同点在于二者都是一节课的教材。不同处在于：
1.目的不同。授课的目的是将书本知识转化为学生知识，进而培养能力，进行思想教育，即使学生会学;说课的目的则是向听者介绍一节课的教学设想，使听者听懂。2.内容不同。授课的主要内容在于教哪些知识，怎么教。说课则不仅要讲清上述的主要内容，而且要讲清为什么这样做。3.对象不同。授课的对象是学生。说课的对象是领导、同行或老师、评委。4.方法不同。授课是教师与学生的双边活动，在教师的指导下，通过观察、讨论、讲述探究等形式完成，说课则是以教师自己的解说为主。
二、说课前的准备
知识准备知识是基础，没有比较丰富的知识，要想说好课是不可能的，所以，说课前首先要做好知识准备。知识准备的内容很多，其中比较重要的是课程标准、教材知识以及其它相关知识。
理论准备说课一定要在理论指导下去研究教学内容的分析、过程的设计、教学方法的运用。否则说课就没有高度，就是无本之木。因此，教师在说课前要针对教学实际需要，有计划、有步骤地学习教育学、心理学、学科教学法等有关理论。
技术准备要想说好课，首先明确说课要说什么。关于说课的内容，没有什么固定不变的“框框”，通常包括说教材，说教法，说学法，说教学过程四个方面。
三、心理准备
由于说课是一种新生事物，许多教师根本没有接触过。它又要求教师在短时间内谈完一节课设计的整体思路。如果说课教师心理压力过大，很容易在说课时失去心理平衡，形成心理障碍，从而影响正常水平发挥，这就需要说课教师在活动之前，做好充分的心理准备。
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