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第一模块：教育学
教育学作为教育综合知识的主力部分，无论题型还是考察方式都非常多样化，并且备受简答、论述、案例分析等大题的青睐。其中需要特别关注的内容有教学、德育、教育与人的发展、新课程理念等，这几部分知识在各地的教育教学理论试题中一直担任着“主角”，且分值较多。对于此类内容，考生不仅要能够对相关知识点倒背如流，还要学会活学活用。总的来讲，教育学作为“三足鼎立”中的“头号人物”，复习时要做到面面俱到。
第二模块：心理学
心理学这门学科需要特别关注的章节有注意、思维、情绪、气质、品德心理、社会心理、心理健康教育等部分的内容。浏览近几年试题发现，心理学知识在考卷中有“扎堆”的倾向，并且考察的知识点比较“善变”。例如2010年某区试卷中出现了较多社会心理、品行问题等相关试题，而2012年某区的试卷中又出现了大量情绪、心理健康等相关试题。因此对于心理学各章的内容要全面复习。至于试题难度，这部分内容出题较为灵活，属于试题中的“难点”部分，对考生的要求是理解、应用。
第三模块：教育心理学
教育心理学需要重点关注学生认知发展、人格发展、动机理论、学习理论等。纵览历年试题，这部分的考题以小题居多，如选择、判断。虽然是小题，但一般题目会比较灵活，需要考生加以理解，且有时会与教育学知识结合起来出案例分析题。因此，考生对相关知识点要能够理解，并学会应用。
第四模块：教育法律法规
教育法律法规包括《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等。其中与学生教育教学相关的规定需要特别关注。另外关于学生的权利、教师的权利和义务等相关规定也需要重点关注。《纲要》作为当前教育的指导思想规定着未来教育的发展方向，需要重点关注学前教育和义务教育的相关规定部分。
第五模块：教师职业道德
中小学教师职业规范的核心内容如下：
“爱国守法”——教师职业的基本要求。
“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
“关爱学生”——师德的灵魂。
“教书育人”——教师的天职。
“为人师表”——教师职业的内在要求。
“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。
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