2021年教师招聘知识点整理：关于伯利纳教师发展5阶段

2021年教师招聘知识点整理：关于伯利纳教师发展5阶段(教师招聘报考条件查询入口)

20世纪80年代，美国学者伯利纳依据专业知识与技能的差异，将教师从新手到老师的发展过程划分为五个阶段：

①新手阶段

刚进入教学领域的教师，主要任务是学习一般的教学原理、教材内容和教学方法等，以熟悉课堂教学的步骤和各类教学情景，获得初步的教学经验。

②高级新手阶段

许多具有2年和3年教龄的教师大致处于这一阶段，他们从教学活动中积累了一些经验，意识到了教学情境的相似性，能把过去所学的知识与现在所遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策略来调节和控制自己的行为。

③胜任阶段

在拥有了更多的教学经验并且尝到了成功的喜悦后，大多数的高级新手有望进入胜任阶段。处于这一阶段的教师，能按个人想法自由处理事件，依据自己的计划有望对所选择的信息做出反应，并能够对所做的事情承担更多的职责。

④熟练阶段

一般到第5年，有一定教学经验的教师便进入了熟练水平的发展阶段，成为熟练教师。在熟练阶段，教师对教学情境产生了敏锐的直觉感受，能从积累的大量丰富经验中，综合识别出情景的相似性，从截然不同的事件中考虑事物的相互联系，并能够更准确地预测事件。

⑤老师阶段

有一定教学经验的教师可以发展到熟练阶段，而再进一步发展到老师阶段的教师就为数不多了。老师阶段的教师对教学情景不但有直觉的把握，而且能以非分析性、非随意性的方式，理智地做出合适的反应，他们的行为表现流畅、灵活、不需要刻意的加工。老师型教师知道在什么时间和什么地方该做什么，与前几个阶段的教师相比，他们采用的方法更加多种多样。

考题练习：

【单选】1.从新教师成长为老师水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是( )。

A.教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度

B.教学行为有明确的目的性

C.以直觉的方式立即做出反应

D.实践知识与书本知识逐渐整合

【答案】D。解析：本题考查伯利纳关于教师发展的五阶段理论中的熟练新手阶段。熟练新手阶段的特征：实践经验与书本知识的整合;处理问题具有一定的灵活性;不能很好地区分教学情境中的信息;缺乏足够的责任感。A、C选项是业务精干阶段;B选项是胜任阶段。故本题选D。

【单选】2.教师至少积累了十年教学经验，在教授里讲述过( )小时以上的课，才有可能发展到老师阶段。

A.10000 B.15000 C.20000 D.30000

【答案】A。解析：本题考查伯利纳关于教师发展的五阶段理论中的老师阶段的特征。老师阶段，有研究表明，教师至少在积累了十年的教学经验，在教室里讲述10000小时的课，在此之前至少当过15000小时的学生之后才有可能发展到老师水平阶段，每位老师水平的教师都有长时间的教学实践和十分丰富的教学经验。故本题选A。

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