暑假开始，管综中文写作该发力啦!中文写作在管综中写作复习需要考生投入更多的时间和精力。写作本身的知识点并不复杂，但是想要得高分，却并不简单，它不是一蹴而就、题海战术就能做到的，更多的是沉淀、积累、厚积薄发的过程。

从潜意识中，大家会觉得写作很简单，小作文找缺陷，大作文写议论文，但是真正操作起来，入门不难，拿高分难!那么怎么得高分?有哪些技巧可以使用?都需要注意哪些失分点?

我用一个简单的例子跟大家说明：

例题：对同一事物，有的人说“好”，有的人说“不好”，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。

习作1：第一个是指两个人的观点不同，而第二个是指人与人之间的交流媒介，第一个共同语言和第二个共同语言完全不是一个概念，两个人的观点不同，不能说明他们所说的语言不同，所以犯了偷换概念的错误，用观点不同得出没有全民通用的语言，是不恰当的，所以该论证过程值得商榷。

习作2：有的人说“好”，有的人说“不好”，中两种人之间没有共同语言，不一定必然推出不存在全民族通用的共同语言，二者没有因果关系，此论证过程中两个“共同语言”含义不同 。

【参考答案】

“好”与“不好”这两种人之间没有共同语言，并不必然说明不存在全民族通用的共同语言，两者没有必然的关系。因为两个“共同语言”的含义不同，前者指的是共同的观点;后者指的是人们之间交流的媒介，比如英语、汉语等。此论证过程将不同含义的两个概念进行等同，犯了偷换概念的逻辑错误。

从以上三个答案，我们是很容易看出来，哪一个更胜一筹。

习作1语言不够精炼，条理性欠缺;习作2缺陷很清晰，但是缺少分析，只是指出含义不同，并没有解释为什么不同;【参考答案】指出了缺陷，进行了详细分析，并且进行了总结，语言简洁明了，层次分明。

这个小例子就能够很好的说明，考生高低分之间的差距在哪里了。大家备考时，不能眼高手低，写作是写出来的，一遍遍改出来的。对于现阶段备考，主要从以下几个方面进行展开：

首先，学习中文写作的知识点，梳理并完善知识体系;论证有效性分析掌握常考的逻辑缺陷、先从段落分析开始练习，再做完整的真题;论说文积累素材，素材只背是没有用的，要把同一主题的素材积累在一起，然后标注好的词句案例，接着自己围绕该主题写一篇议论文，最后不断的修改，完善架构，润色语言，如此反复。

每天下笔写一写，对于写作的复习才是最重要的。想要知道如何在日常生活中积累写作素材，怎么才能拿高分?怎样写得有技巧?

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