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小学美术教师招聘面试题目

环球网校·2022-12-11 10:26:59浏览321 收藏128
摘要 小学美术教师招聘面试《小鸟的家》、《参观劵的设计》、《家乡的古建筑》、《对称的美》、《形体的组合》、《快乐地舞蹈》、《我们身边的痕迹》、《画家梵高》等。

● 小学美术教师招聘面试题目

小学美术教师招聘面试《小鸟的家》、《参观劵的设计》、《家乡的古建筑》、《对称的美》、《形体的组合》、《快乐地舞蹈》、《我们身边的痕迹》、《画家梵高》等。

● 教师招聘考试中面试的考察关键点有哪些

招聘面试考查的重点是应聘人员的授课水平和能力,包括考查是否具备教师的基本素质以及应聘者的形象、气质是否符合教师的基本要求,通过试讲、说课和答辩几种形式考查,不一样地区、不同用人单位组织面试的形式有所差异,或者选择其中一种,或者选择其中几种,部分地方甚至对不同学科选择的面试形式也有不同。相对于教师资格考试的面试,教师招聘面试对考生的考查会更深入和实际,方式更加灵活,难度也大些。

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● 特岗教师面试时怎样说课比较合适

1、不拘形式,富有灵活性

说课能针对某一节课的内容进行,也可以围绕某一单元、某一章节展开;可以同时说出目标的确定、教法的选择、学法的指导、进行程序的全部内容,也可以只说其中的一项内容,还可只说某一概念是如何引出的,或者某一规律是如何得出的,或某个演示实验是如何设计的等等。要做到说主不说次,说大不说小,说精不说粗,说难不说易;要坚持以后有话则长、无话则短、不拘形式的原则,防止囿于成规的教条式的倾向。与此同时,在说课只要体现教学设计的特色,展示自己的教学特长。

2、客观再现,具有可操作性

说课的内容一定要客观真实,科学合理,不能故弄玄虚,故作艰深,生搬硬套一些教育教学理论的专业术语。要真实地反映自己是怎样做的,为什么这样做。哪怕是并非科学、完整的做法和想法,也要照实地说出来。引起听者的思考,通过相互切磋,形成共识,进而完善说者的教学设计。说课是为课堂教学实践服务的,说课中的一招一式、每一环节都应具备可操作性,如果说课仅仅是为说而说,不能在实际的教学中落实,那就是纸上谈兵、夸夸其谈的“花架子”,使说课流于形式。

● 特岗教师面试考试窍门之语文试讲时里的注意事项

1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不可以太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不能太差。

2、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出合适的小标题,吸引评委注意力。

3、试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。比如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。

4、可以在某个具体环节提供几套教学方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。

5、课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可以面面俱到。

6、尽早切入重点。详讲重点(也就是可以出彩地方),不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时,可以省略掉作家作品介绍,字词检查等次要内容。深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。分析重点段落时,集中落脚到关键句,关键词,这样才具体而实在,不然笼而统之,难以讲清。分析也细致不下去,要分析细致然落脚到文中字词,这样又紧扣了教材,不至于犯脱离了课文的毛病。

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