心理咨询师真题演练与答案解析（2024年10月9日）

为了全面准备11月份的心理咨询师考试，深入练习历年的真题对于考生来说至关重要。这样的练习不仅能让考生们对考试结构和题目类型有更深入的了解，还能帮助大家更有效地把握考试的节奏和应对策略。为此，环球网校的教师团队精心筛选并整理了历年真题及解析，一起刷题吧。

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1、自我防御机制( ABC )

A、是由于个体把焦虑当成一种危险或不愉快的信号而产生的

B、源于自我在承受本我的欲望和现实要求而产生的双重压力

C、是为了调整本我欲望与现实之间的矛盾

D、是为了抵御来自他人的负性评价所采取的应对方式

答案解析：焦虑是冲突引起的结果，具有特殊的功能，它能唤醒自我警惕，并去发现已经存在的内部或外部的危险。当自我把焦虑当成一种危险或不愉快的信号时，他就会做出反应，形成自我防御机制(A项正确)。所谓自我防御机制，就是“自我”在承受“本我”的欲望压力时，同时又顾及现实要求的压力(B项正确)，在这种情况下，“自我”便渐渐形成了的一种功能，这种功能可以使人们在不知不觉中，用一定的方式调整自我欲望与现实之间的矛盾(C项正确，这里的自我指的是自己，并不是弗洛伊德划分的人格结构中的自我，这里的欲望是本我中的欲望)。经过调整，可以使人们同时接受自我欲望和现实要求，从而不致引起情绪上的严重痛苦和焦虑。

2、行为主义理论反对研究( BD )

A、学习 B、意识 C、技能 D、性格

答案解析：行为主义心理学家不满意当时的心理学对心理现象的主观推测，他们试图使心理学与其他自然科学一样，把可观察、可测量的行为作为研究对象。于是他们便集中研究行为。早期的行为主义，主张放弃意识而改以行为作为心理学的研究对象。A项学习和C项技能是可观察、可测量的外显行为，是行为主义研究的对象。B项意识和D项性格不是行为主义的研究对象。

3、行为治疗的步骤包括( ABCD )

A、对靶行为进行功能性分析

B、制定矫正目标

C、制定并实施干预计划

D、监测干预计划实施并根据情况进行调整

答案解析：行为治疗一般包括如下七个步骤：第一，对靶行为进行功能性分析。进行这类分析时，特别注意靶行为经常发生和很少发生的情境。第二，对靶行为严重程度的标定。第三，靶行为矫正目标的制定。注：对这里的A选项理解：制定目标，本身是一个大的过程。它包含了功能性分析和严重程度标定，以及最后的商定结果。也就是说，我们可以把前三个步骤综合成了一个整体，统称为：首先制定行为矫正目标(所以A项正确)第四，制定并实施干预计划，增加积极行为，减少消极行为(C项正确)。第五，监测干预计划的实施并根据情况进行调整(D项正确)。第六，结束阶段。一旦达到目标，即可逐步结束干预计划(B项正确)。第七，检验阶段，如有靶行为复发，可给予辅助性处理。

4、心理咨询师应具备的条件包括( ACD )

A、自我修复能力 B、强烈的助人动机 C、自我觉察能力 D、要善于容纳他人

答案解析：心理咨询师应具备的条件：1、品格。品格的核心是价值观系统。价值观系统的关键是人生价值观。正确的人生价值观是朴素、简洁、踏实和可行的，它不需要用华丽的辞藻修饰和夸张，它只用一句话表达：做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人。2、自我修复(A项正确)和觉察的能力(C项正确)。“工欲善其事，必先利其器”，心理咨询是一项特殊的工作，而咨询师所能运用的唯一工具恰恰是其自身，因此咨询师的自我成长和完善是至关重要的。咨询师的人格魅力，咨询师看待和处理问题的方式可能直接影响着咨询的效果，这就需要咨询师具备敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力。3、善于容纳他人(D项正确)。只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛，才能接纳各种求助者和求助者的各类问题，这既是个人的性格特点，又是心理咨询师的职业需要。4、有强烈的责任心。“庸医杀人不用刀”是说本事不大而又缺乏责任心的医生，可能把人治死。心理咨询师若无责任心，同样可以害人。5、自知之明。“自知之明”通常被理解为“清楚自己的优、缺点，知道自己的能力限定，”等等。但是往深层看，还有另一种含义，那就是能对自我生存价值进行评价，这类评价常常和自我成就感连在一起。

5、行为治疗技术具有的特点包括( BC )

A、注重形成靶行为的现实原因和历史原因

B、以可观察的行为作为评价治疗效果的标准

C、依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术

D、对每个求助者都可以使用同一种技术

答案解析：行为治疗技术，一般有如下六个特点：第一，注重形成靶行为的现实的原因，而不是它的历史原因(A项错误)。第二，以可观察的行为作为评价治疗效果的标准(B项正确)，这种行为可以是外显的，也可以是内隐的。第三，依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术(C项正确)。第四，用尽量客观的、操作的术语描述治疗程序，以便使治疗过程能够被重复。第五，精心发现靶行为，并认真选择测量行为改变的方法。第六，对于每个求助者，咨询师根据其问题和本人的有关情况，采用适当的经典条件作用、操作性条件作用、模仿学习或其他行为治疗技术(D项错误)。

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