2022年上半年中学教师资格证笔试真题及答案：初中体育（网友版）

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2022年上半年中学教师资格证笔试真题及答案：初中体育（网友版）

一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按照要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.运动解剖学是在*******基础上发展起来的学科，在运动解剖学的发展中，第一位明确将解剖学与体育运动相结合的科家是()。

A.希尔

B.巴甫洛夫

C.列斯加特

D.****

【答案】C。

2.身体素质具有一定的****，其遗传信息存在于人体细胞的哪一结构中?( )

A.中心体

B.高尔基复合体

C.溶酶体

D.染色体

【答案】D。

3.关节面形状决定了******轴数量和运动方式，下列动作的哪一阶段膝关和髋关节完成“屈”?()

A.仰卧负重蹬伸的上升阶段

B.负重深蹲的下降阶段

C.武术***的上升阶段

D.立定跳远的蹬伸阶段

【答案】B。

4.股后肌群对下肢运动幅度******作用，下列哪种练习方法可以发展其伸展性?()

A.跪撑后倒

B.屈膝悬垂举腿

C.*****

D.勾脚正压腿

【答案】D。

5.人体运动中的三大*****可以相互转换，其转换的主要器官是()

A.心脏

B.肾脏

C.肝脏

D.**

【答案】C。

6.屈膝仰卧起坐是*****量的常用练习手段，不同练习方法效果存在差异，下列哪种方法最佳?()

A.双手抱头

B.*********

C.双手抱胸

D.双手伸直于头顶上方

【答案】A。

7.骨骼肌是*****的动力来源，其力量大小取决于()。

A.运动单位的数量

B.运动单位的大小

C.运动******和数量

D.毛细血管的密度

【答案】A。

8.经过长期的*****训练，机体哪一种能源物质的供能能力可得到明显提高?()

A.葡萄糖

B.蛋白质

C.脂肪

D.磷酸肌酸

【答案】C。

9.在体育课堂教学中，****强度最常用的生理指标是()。

A.心率

B.血乳酸

C.***

D.最大摄氧量

【答案】A。

10.赛前状态下人体*****会产生系列变化。当人体处于良好的赛前状态时，其体温变化的描述正确的是()。

A.体温降低

B.体温适度升高

C.体温不变

D.体温大幅升高

【答案】B。

11.剧烈运动会引起人*****流量重新分配，其中骨骼肌和肾脏的血流量表现为()。

A.骨骼肌增加、肾脏减少

B.*********增加

C.骨骼肌和肾脏都增加

D.骨骼肌和肾脏都减少

【答案】A。

12.肥胖是目前***国中小学生体质健康水平的重要问题，下列哪一指标可对其进***评价?()

A.体重

B.心功能指数

C.身高

D.体重指数

【答案】D。

13.利用下列哪一种******，可有效提高人体的跳跃能力?()

A.状态反射

B.屈肌反射

C.牵张反射

D.翻正反射

【答案】C。

14.在田径400米比赛时，某***过终点即刻出现明显头晕和虚脱，无法独立行走，经短暂休息后症状明显改善，该现象可诊断为哪种运动性病症?

A.***练

华国教师

B.运动性贫血

C.运动应激综合征

D.重力性休克

【答案】D。

15.心肺复苏是一种基本*****，急救者在进行心脏胸外按压时，掌根部应置于患的哪一位置?

A.胸骨的中下1/3交界处

B.******

C.胸骨的中上1/3交界处

D.胸骨的下1/3处

【答案】A。

16.在急性闭合性*********早期，不应使用哪种处理方法?()

A.冰数

B.热疗

C.加**扎

D.止血

【答案】B。

17.肌肉拉伤是一种******损伤，现场检查常用的方法是()。

A.后蹬试验

B.肌肉抗阻力收缩实验

C.外翻试验

D.单足半蹲试验

【答案】B。

18.在体育****健康分组时，一般将健康状况和发育状况正常、机能水平差、平时缺乏锻炼的学生编入?()

A.准备组

B.基本组

C.*组

D.医疗体育组

【答案】A。

19.肩关节为球*节，由于关**方肌肉和韧带薄弱而易出现前脱位其典型体征为?

A.明显压痛

B.关*能丧失

C.剧*痛

D.“方肩”畸形

【答案】D。

20.我因在下列哪一部**中确立了每年8月8日为"全民健身日”?

A.《*宪法》

B.《中华人民共和国体育法》通

C.《全民健身计划纲要》

D.《全民健身条例》

【答案】D。

21.体育文化是一种***行为为特征的社会现象，其构成的基本层面()。

A.身体文化、行为文化和价值文化

B.身体文化、***文化

C.精神文化、制度文化和物质文化

D,精神文化、组织文化和物质文化

【答案】C。

22.体育教师在撰写教案时，确定体育**般应考虑的要素是()。

A.行为主体、*、手段和学习过程

B.行为客体、对象、形式和学习*

C.行为客体、行为动词、行为条件和教学方法

D.行为主体。行为动词、行为条件和表现程度

【答案】D。

23.体育教学中，在**比较难、复习内容较复杂且学生人数不多的情况下，适宜的教学组织形式为()。

A.两组一次不等时轮换

B.两组一次等时轮换

C.三组两次等时轮换

D.先分组后合组

【答案】B。

24.根据韦纳(Weiner)的成败归因理论，当-个学生体育考试失利时，归???因素，更**生学习动机的维持和提高?

A.运气

B.努力

C.能力

D.**

【答案】B。

25.运动技能根据环境**性特征可分为开放性和封闭性两类，属于封闭性技能的项目是()。

A.足球和铅球

B.散打和*

C.标枪和铅球

D.排球和羽毛球

【答案】C。

26.足球比赛时，为了**效果，需要注意的关键因素是()。

A.传球目标、传球时机、传球力量和落点

B.传球目标球门位置、传球力量和落点

C.**、裁判位置、传球时机

D.传球速度、裁判位置、传球力量

【答案】A。

27.在篮球双手胸前传球*中，持球动作要求手指*分开，两手拇指相对成()。

A.半圆形

B.“八”字形

C.“*”字形

D.倒"八”字形

【答案】B。

28.依据由易到难的教学原则，排球*技术的教学顺序一般为()。

A.下手发球一正面***力发球一飘球

B.正面上手发球一下手发球一飘球一大力发球

C.飘球一下手发球一大力发球一正面上手发球

D,大力发球一飘球一下手发球一正面上手发球

【答案】A。

29.双杠支撑摆动技术中，应以**部位为轴进行摆动?()

A.手

B.肘

C.肩

D.*

【答案】C。

30.短跑属于田径中*项目，其全程技术按照动作的变化过程依次分为()。

A.起跑、***、直线跑、终点冲刺跑

B.起跑、起跑后加速跑、途中跑、终点冲刺跑

C.起跑、弯道跑、直线跑、终点冲刺跑

D.起跑、直线跑、途中跑、终点冲刺跑

【答案】B。

31.**的基本手形之一，依据拳眼或拳心的方位将拳形分为()。

A.冲拳

B.立拳、平拳

C.冲拳、平拳

D.立拳、惯拳

【答案】B。

32.某教师在**设计时，为了实施分层教学，提前了解学生的运动技术基础，该环节属于国数哪().

A.教材分析

B.米**0

C.学情分析

D,教学环境分析

【答案】C。

33.在体育教学设计中，*如何教”和学生如何学”的环节是()。

A.教材分析

B.*******

C.学情分析

D,教学目标设计

【答案】D。

34.体育课**中，教师根据学生的跑速和技术动作进行评价属于()。

A.定量评价

B.过程与结果相结合的评价

C.定性评价

D.定量与定性相结合的评价

【答案】D。

35.田径、游****用测量法来评定成绩，该种评价方法属于()。

A.多主体评价

B.**评价硕

C.定量评价

D.定性评价

【答案】C。

二、简单题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

36.简述儿童少年***运动训练中应注意的问题。

37.简述体育游戏的主要特点，以及对**的教育意义。

38.何谓体育单元教学计划?单元******如何对其学习效果进行评价?

三、案列分析题(本大题共2小题，每小题15分，共30分)

39.田老师**(2)班上跳箱**越课。下面记录的是田老师上课时的一些基本情况。

学生练习过程中。田老师在学生助跑时采用"嗒、塔、塔”的语言提示学生的助跑节奏，并用“推手、好的”等语言提示学生的推手时机并加以表扬：田老师**和拍照的方法给每个学生指点动作存在的错误，并进行纠正对于一些不敢跳的同学采用保护与帮助的方法，使*成功学会了动作。通过**的教学方法，学生掌握动作非常快，取得了良好的教学效果。

下课前布置课后**。田老师说：“同学们要想跳得好，课下一定要好好提高上板起跳能力。”有位同学马上问道“老师，我们怎么提高上**呀?”田老师说"好的，我教大家几种练习方法。”

问题：

(1)从生理感觉机能在*形成中的作用角度，分析田老师所采用的三种教学方法的意义。(9分)

(2)分析·上板起跳”在跳箱*的重要性，并给出3种提高跳箱上板起跳能力的练习方法。(6分)

40.某学校田径运动会，初二(1)班的男生张某报名参加100米跑和跳高比赛，可是**比赛同时开始，张某不知道应该先参加哪项比赛，找体育教师求助。就在这时，初三(2)班的女生王某也来找该教师解惑：“老师，我的100米成绩是第一名，可是我在跳远比赛中总是踏不上板，*,这是为什么呀?”。

问题：

(1)请根据《田径竞赛规则》*张某的问题。(7分)

(2)请分析学生王某·*“的主要原因，并给出解决问题的方法。(8分)

四、教学设计题(本大题有1小题，共20分)

41.根据材料设计教学重点和难点(8分)以及以小团体教学模式为主的教学流程(12分)

(1)班共40人，教学内***手肩上投篮;篮球场2块，篮球场2块，篮球20个，教学目标：了解篮球原****上投篮技术动作，发展上下肢协调用力的能力;培养果敢机敏的心理品质和良好的合作精神。

1.教学重点、难点

2.教学目标

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