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新教师刚来学校，跟老教师请教学生不交作业的解决办法，老教师说这样的学生应该打。对此，你怎么看?
答题思路:
新教师在出现问题时，能及时地向老教师请教，这种行为值得肯定。但是老教师的建议没有体现出尊重学生和关爱学生，应加强反思，改进自己的行为。
说学生就该打，说明他奉行的还是体罚教育，对学生进行体罚，是严重违反教师职业道德和相关法律的行为。体罚会使学生惧怕和讨厌教师，继而抵触这门学科，不利于学生的学习和成长，更不利于学生的身心健康发展。把教师自身当作主体，没有认识到学生的主体。
老教师给出打学生的建议，说明该教师受传统教育观念“不打不成材”“教不严，师之惰”的影响，缺乏科学的教育手段，靠体罚来杀鸡儆猴、达到管理的目的。部分学校方面监管处罚不到位，采取睁一只眼，闭一只眼，不出大事就行的态度，纵容了教师的体罚行为。
因此，学校应该加强教师职业道德培训，帮助教师树立正确的教育观念;普及法律常识，引导教师依法执教;强化评价和监督机制，定期检查教师行为，并对不规范或违法的行为进行督促改进，实行学生和家长共同评价教师的制度，促进师德师风建设。教师需要提高综合素养。
新教师要通过培训、学习等多种途径吸收优秀的教学经验，使自己尽快成长起来;老教师要提高自己的职业道德，建立素质教育观念，注重提升自己的能力，促进学生全面发展。
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