2025上半年教师资格笔试圆满结束，我们特别整理了本次笔试的完整版真题及答案。这份资料涵盖了小学、中学、幼儿园等各学段的科目，详细解析了每道题目的答案，希望能为考生们提供有价值的参考。

小学笔试真题及答案解析

黄老师说:“每个学生的情况是不一样的，不能只抓成绩。每个学生都有自己的闪光点，都有自己的想法，我们应充分挖掘每个学生的潜力。”对此，下列说法不恰当的是()。

A.黄老师关注学生的主导性

B.黄老师注重学生的发展性

C.黄老师注重学生的主体性

D.黄老师尊重学生的差异性

【答案】A.黄老师关注学生的主导性

【解析】题干中黄老师的话体现了对学生发展性、主体性、差异性的关注，而选项A 中“学生的主导性” 表述错误且未在题干体现，所以不恰当的说法是 A 选项。

我国古代教育注重培养修己治人的治世人才，这体现教育目的取向( )。

A.文化本位论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.生活本位论

【答案】C社会本位论

【解析】社会本位论强调教育目的应从社会发展需要出发，注重培养为社会服务的人才。我国古代教育注重培养修己治人的治世人才，是为了满足社会治理等方面的需求，符合社会本位论的观点。文化本位论强调用文化来统筹教育、社会、人三者的关系;个人本位论主张教育目的应从个人本能、需要出发，强调个人价值;生活本位论把教育目的与受教育者的生活紧密联系在一起 。所以本题选 C。

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中学笔试真题及答案解析

陶老师在多年教学中体会到，教材无非是个例子，只能作为教学的依据，要教的好，使学生受益，要靠教师的运用，陶老师的说法下列正确的是( )

①教师是教材的复制者

②教师是教材的创造者

③教师要站在学生的角度审视教材

④教师要从教教科书向用教科书转变

A.②③B.②③④C.①④D.①②③④

【答案】B.②③④

在古代思想中，批判耻学于师的风气。著有《师说》倡导尊师重道的教育思想家( )。

A. 荀子 B. 董仲舒

C. 韩愈 D. 柳宗元

【答案】C. 韩愈

【解析】《师说》是唐代文学家韩愈的代表作。文章阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年，起到转变风气的作用。故选 C。

A 项：荀子是先秦儒家思想的集大成者，提出了 “性恶论”，他认为教育的作用是 “化性起伪”，就是通过教育和学习来改变自己的本性，使人具有适应社会生活的道德智能。荀子认为完整的学习过程是由感性认识到理性认识，再到行动的过程，即闻—— 见—知—行。

B 项：在教育思想上，董仲舒提出 “罢黜百家，独尊儒术”;董仲舒人性分为上、中、下三等：“圣人之性，不可名性;斗筲之性，又不可以名性。名性者，中民之性。”

D 项：柳宗元的教育思想强调德育在教育中的重要地位，主张教育要培养 “忠君、孝亲” 的人才。他提出了 “顺天致性” 教育方法和 “交以为师” 的师生关系主张，对现代教育发展产生了重要影响。

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幼儿园笔试真题及答案解析

杜老师组织了 “小小探险家” 活动，她发现了每个孩子都有独特记录昆虫，小雨花朵，杜老师在一旁不停鼓励，让孩子们分享孩子们一起创作活动展板，下列关于杜老师的做法的表述正确的是

①杜老师关注幼儿的主体性 ②杜老师注重幼儿发展的阶段性 ③杜老师是引导者 ④杜老师面向全体幼儿 ⑤杜老师培养幼儿安全

A. ①②③⑤

B. ①③④⑤

C. ①③⑤⑥

D. ②④⑤⑥

【答案】B. ①③④⑤

幼儿在听到老师讲《三只蝴蝶》的故事是，头脑中浮现出蝴蝶与花朵的生动形象，这种心理活动展示( )。

A.创造想象

B. 示意想象

C. 再造想象

D. 幻想

【答案】C

【解析】再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。幼儿听老师讲《三只蝴蝶》的故事，头脑中浮现出蝴蝶与花朵的生动形象，这是在老师语言描述的基础上形成的形象，属于再造想象。创造想象是不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程;幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象;没有 “示意想象” 这种说法。所以答案为 C。

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2025上半年教师资格笔试成绩4月21日开始查询，若担心错过2025年教资笔试查分时间，建议免费预约页面上方短信提醒，届时我们会发送短信提醒大家。笔试成绩查询入口为：中国教育考试网-中小学教师资格考试网(http://ntce.neea.edu.cn/ntce/)。自成绩公布后10个工作日内，可申请成绩复核。具体要求见各省笔试公告。

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