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一、小学《综合素质》真题及答案解析
选择题:
题目:总有学生问王老师:“老师,怎样才能拥有‘洪荒之力’?”“老师,‘耄耋’这怎么读?” 教语文多年的回答不上,**“上好你的课就行!” 从学生观的角度,王老师没有做到的是
A 知识体系的组织者
B 把学生看作自我发展的主体
C 不断发展的学习者
D 把学生看作全面发展的主体
答案:B
解析:学生向王老师请教问题,王老师却让学生只上好课就行,没有重视学生的好奇心和求知欲,没有把学生看作自我发展的主体,忽视了学生主动探索、学习的需求。A 选项知识体系的组织者并非学生观范畴;C 选项不断发展的学习者是对教师自身的要求;D 选项把学生看作全面发展的主体侧重学生各方面的发展,题干主要体现的是对学生主动发展的忽视。
材料分析题:
下面是张老师写的一则教育故事:
年级小学生的我**我尝试了多种办法去适应,但收效甚微。于是,从不发火的我失去了耐心.….那段时间**师生俨然成了陌路人。**校长正在进行“国旗下讲话”,班里却有个学生说话**本想狠狠地说他几句。**就下意识地帮他整理了一下。突然间,一声“谢谢您,老师!”**一下子没有了批评他的冲动,只是用手拍拍他的肩,走了。他也开始认真听校长讲话了这件事触动了我,**老师先抚抚学生的衣领、**这样是否既可以缓和老师的情绪,又容易让学生接受呢?**经常捣乱的学生又开始讲小话了。我**捋了捋他的头发。他**不好意思地低下了头。之后“*我都先让自己平静下来,不断尝试类似的方法。渐渐地,我和学生的关系越来越融洽了,工作也越来越顺手了。这些事让我明白,只有走进孩子们的心灵才能更好地做好教育教学工作。因此,我又读了系列教育理论书籍,对小学生的特点有了更深的了解。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析张老师的教育行为。(14分)
答:材料中张老师的行为总体是正确的,体现了教师职业道德规范的要求,值得学习,只有在刚开始失去耐心时暂时违背了职业道德。具体分析如下:
践行的有:
张老师的做法符合了关爱学生的要求。关爱学生要求老师要尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友,不体罚、不变相体罚学生。材料中,张老师没有因为学生讲话而粗暴批评,而是通过帮他整理衣领、捋捋头发等充满关爱的肢体动作来感化学生,赢得了学生的尊重,改善了师生关系。
张老师的做法符合了教书有人的要求。 教书有人要求老师遵循教育规律,循循善诱,诲人不倦,因材施教培养学生良好品行。材料中,张老师反思自己的教育方法,用"先抚抚衣领"等温和的方式引导学生,遵循了学生的心理规律,有效培养了学生认真听讲的良好习惯。
张老师的做法符合了爱岗敬业的要求。 爱岗敬业要求老师勤恳敬业,甘为人梯,对工作高度负责。材料中,张老师在师生关系紧张时没有放弃,而是积极寻求解决方法,不断尝试新途径来改善工作状况,体现了对教育事业和学生的高度负责。
张老师的做法符合了终身学习的要求。终身学习要求老师树立终身学习的理念,不断提升专业素养。材料中,张老师在实践中明白道理后,又主动"读了系列教育理论书籍”,以更深入地了解学生,这体现了其不断学习、追求进步的精神。
违背的有:
张老师的做法暂时违背了关爱学生的要求。关爱学生要求老师要尊重学生人格,平等公正对待学生,对学生严慈相济,做学生良师益友,不体罚、不变相体罚学生。材料中,张老师一开始尝试各种教学方式却收效甚微时失去过耐性,对学生发火,没有体现真正的关爱尊重学生,幸好老师及时悔悟。
综上所述,该老师的行为总体是可取的。我们要践行教师职业道德,关爱学生,不断反思和进步,成为四有好老师。
二、2025下半年教资笔试成绩查询:
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三、2025下半年教资笔试真题下载方法:
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