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1.中国近代第一个以法令的形式公布的学制是( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子学制
答案：A
【解析】“壬寅学制”以日本的学制为蓝本，由当时的管学大臣张百熙起草，是中国近代教育史上最早由国家正式颁布的学制系统，虽然正式公布，但并未实行。
2.教师拥有的学科专业知识又叫作( )
A.本体性知识
B.条件性知识
C.实践性知识
D.背景性知识
答案：A
【解析】精深的学科专业知识(本体性知识)是教师知识结构的核心，也是教师向学生传授知识的必备基础。
3.小李成绩好，班主任便觉得小李是个优秀的学生，且认为其品德和行为习惯都非常好;而小张成绩较差，班主任对他的评价便是什么都干不好。这体现了( )
A.近因效应
B.皮格马利翁效应
C.晕轮效应
D.首因效应
答案：C
【解析】晕轮效应(又称光环效应)是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征做相似判断。题干中的班主任仅根据小李和小张的成绩便对他们做出了评价，认为成绩好的学生品质也好，成绩差的学生其他方面的表现也差，这种以点概面、以偏概全的主观印象就是晕轮效应。
4.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的( )
A.动机阶段
B.领会阶段
C.反馈阶段
D.概括阶段
答案：B
【解析】根据加涅的信息加工学习理论，在领会这一学习阶段，相对应的心理过程为注意和选择性知觉。根据题干所述，答案选B项。
5.作为一种基本的课程形态，综合实践活动是一门( )
A.学科课程
B.经验课程
C.核心课程
D.分科课程
答案：B
【解析】综合实践活动是一门经验性课程，不存在内在的知识逻辑和知识体系，按主题的形式来展开设计。
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