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2013年中学政治教师复习:第五部分“一国两制”

|0·2013-01-26 18:15:24浏览0 收藏0
摘要 【环球网校】教师资格考试频道2013年中学政治教师复习:第五部分“一国两制”

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  考点9

  1.“一国两制”即“一个国家,两种制度”。“一个国家是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家,在国际上,代表中国的只能是中华人民共和国。“两种制度”是在统一的中华人民共和国内部,大陆实行社会主义制度、中国台湾、中国香港、中国澳门保留原有的资本主义制度。

  2.基本内容:① “一国两制” 的前提和基础是一国,即中华人民共和国。②两种制度并存。国家的主体是社会主义制度。③“一国两制”下设立的特别行政区享有高度的自治权。

  3.重大重义:①有利于实现祖国的统一。②有利于促进我国社会主义现代化建设。③有利于中国香港、中国澳门、中国台湾地区的稳定、繁荣和发展。总之,“一国两制”是和平统一祖国的基本方针,它顺应历史潮流,有益于人民,有功于民族,有利于世界的和平与发展。

  4.解决中国台湾问题,实现祖国完全统一。

  ①在中国香港、中国澳门按照“一国两制”的方针陆续回到祖国怀抱的今天,结束大陆同中国台湾分离的局面,实现祖国完全统一的神圣使命,就更加突出地摆在中国政府和中国人民面前。

  ②坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现和平统一的基础。我们将以最大的诚意和努力争取和平统一祖国,和平解决中国台湾问题,但决不承诺放弃使用武力。世界主只有一个中国,大陆和中国台湾同属一个中国,中国的主权和领土完整不容分割。对任何旨在制造“中国台湾**独立”、“两个中国”、“一*中*一*台”的言行,我们都坚决反对。

  ③“一国两制” 是两岸统一的最佳方式。两岸统一后,中国台湾可以保留原有的社会制度不变,高度自治。中国台湾同胞的生活方式不变,他们的切身利益将得到充分保障,永享太平。中国台湾经济将真正以祖国大陆方腹地,获得广阔的发展空间。中国台湾同胞可以同大陆同胞一道,行使管理国家的权利,共享伟大祖国在国际上的尊严和荣誉。

  考点10

  1.国家机构的含义:统治阶级为行使国家权力而建立起来的一整套国家机关的总和。

  2.组织体系:①从纵向看,国家机构包括从中央到地方的国家机关;从横向看,它包括立法、行政、司法等国家机关。②在近现代国家中,根据国家的职能,一般都设有国家元首、立法机关、行政机关、司法机关以及暴力机关等。

  3.国家性质决定国家机构的性质,国家职能决定国家机构的设置。国家机构是实现国家职能的物质载体。

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