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2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(五)答案
2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(五)
一、单项选择题(本大题共10小题。每小题2分，共20分)
1.把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是( )。
A.中国
B.美国
C.英国
D.日本
2.社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的( )。
A.《理想国》
B.《爱弥尔》
C.《教育论》
D.《明日之学校》
3.儿童基本具备想象的基础是在( )。
A.2～3岁
B.1.5～2岁
C.1～1.5岁
D.4～5岁
4.( )是在出乎意料的紧张与危机状况下出现的情绪状态。
A.心境
B.激情
C.惊悚
D.应激
5.婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是( )。
A.安全型
B.回避型
C.矛盾型
D.混乱型
2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(五)答案
6.以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是( )。
A.健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础
B.婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善
C.卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证
D.卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求
7.不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是( )。
A.有关身体生长的教学活动的环境创设
B.有关师生关系的教学活动的环境创设
C.有关安全的教学活动的环境创设
D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设
8.不属于从儿童社会性的发展上对幼儿园游戏种类进行划分的一项是( )。
A.联合游戏
B.规则游戏
C.旁观游戏
D.独立游戏
9.下列哪种教育方法适合艺术教育活动?( )
A.口语法
B.操作法
C.感觉教育法
D.描述法
10.应答评价模式最初是由( )在20世纪70年代中期提出的。
A.斯塔克
B.泰勒
C.斯克里文
D.斯特弗尔比姆
2013教师资格《幼儿保教知识与能力》全真预测试题(五)答案
二、简答题(本大题共4小题。每小题5分,共20分)
1.简述学前教育学的研究对象和内容。
2.简述促进学前儿童言语发展的策略。
3.简述幼儿教育与家庭的关系。
4.简述健康教育活动的方法。
三、论述题(本大题共2小题，每小题10分,共20分]
1.试述如何达成良好的师生关系。
2.试述我国学前教育的目标。
四、材料分析题(共15分)
据新华社7月22日报道，银川市某中心幼儿园因食堂卫生问题，导致该园 182名儿童出现细菌性痢疾暴发。这一卫生安全事件发生后，卫生部在认定幼儿园承担主要责任的同时，对银川市金凤区卫生监督所监督不力的问题进行了全国通报批评，并建议当地卫生行政部门追究其主要责任人员的失职责任。
请你根据幼儿园集体儿童膳食的相关理论，对上述材料加以分析，并谈谈有何对策。
五、活动设计题(共25分)
请以“我爱家乡”为内容写一个300字左右的教学活动设计。