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一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题1分，共30分)
1、孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《学记》
B.《大学》
C.《论语》
D.《中庸》
2、洛克的教育思想主要体现在他的( )中。
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《爱弥尔》
D.《普通教育学》
3、盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有( )。
A.顺序性
B.互补性
C.差异性
D.阶段性
4、我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )。
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动学说
D.关于人的全面发展学说
5、维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的( )。
A.正常秩序
B.共同目标
C.平等关系
D.严密的组织结构
6、《中华人民共和国教育法》于( )通过。
A.1985年
B.1993年
C.1995年
D.1999-年
7、进行自我教育的认识基础是( )。
A.自我评价能力
B.自我激励能力
C.自我调控能力
D.自我分析能力
8、当代教育改革的核心是( )改革。
A.教学内容
B.教学方法
C.课程
D.教育体制
9、杨贤江于1930年出版的教育学著作是( )。
A.《新编教育学》
B.《教育学》
C.《新教育大纲》
D.《实用教育学》
10、智力也叫认识能力，其核心是( )。
A.观察力
B.记忆力
C.思维力
D.想象力
11、师生关系从本质上讲是一种( )。
A.人一物关系
B.授一受关系
C.道德关系
D.人一人关系
12、下列教育形式中属于狭义教育的是( )。
A.家庭教育
B.学校教育
C.社会教育
D.自我教育
13、对学生进行德育的特殊途径是( )。
A.少先队活动
B.班主任工作
C.课外活动
D.思想品德课
14、学生的社会地位属于学生的( )问题。
A.法律
B.权利
C.责任
D.义务
15、下列说法中正确的是( )。
A.学校工作要以教学为主，这就是说教学是学校唯一的工作
B.课外活动就是活动课程，两者没有质的区别
C.《学记》中提出了“时教必有正业，退息必有居学”的课内与课外相结合的教育 思想
D.向学生传授知识是教师的根本任务
16、在1951年提出“范例教学”主张的是( )。
A.赫尔巴特
B.瓦?根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
17、教师职业最大的特点在于职业角色的( )。
A.系统化
B.专门化
C.复杂化
D.多样化
18、我国义务教育的年限为( )。
A.5年
B.6年
C.9年
D.12年
19、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为( )。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德观念
D.道德行为
20、环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过( )实现的。
A.遗传
B.教育
C.社会
D.实践
21、第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了 ( )原则。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进性
22、精神文明建设的重要保证是( )。
A.智育
B.体育
C.德育
D.美育
23、 “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的( ) 原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
24、我国的《义务教育法》于( )颁布。
A.1985年
B.1986年
C.1993年
D.1999年
25、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的( )。
A.基础性
B.自然性
C.自觉性
D.客观性
26、中国古代“内发论”的代表人物是( )。
A.孔子
B.墨子
C.荀子
D.孟子
27、学校工作必须坚持以( )。
A.教学为主
B.德育为主
C.教师为主
D.学生为主
28、主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是( )。
A.苏格拉底
B.亚里士多德
C.柏拉图
D.昆体良
29、我国学校教学的基本组织形式是( )。
A.个别教学制
B.班级授课制
C.分组教学制
D.设计教学法
30、衡量各学科教学质量的重要标准是( )。
A.教学大纲
B.教学计划
C.课程目标
D.教学目标
二、多选题(在每小题5个备选答案中，选出2~5个正确答案，错选、多选或漏选均不得分。每小题1.5分，共30分)
31、单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为( )。
A.新授课
B.复习课
C.练习课
D.实验课
E.测验课
32、道家的教育主张包括( )。
A.“弃圣绝智”
B.“教学相长”
C.“弃仁绝义”
D.“有教无类”
E.“复归”人的自然本性
33、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指( )。
A.四书
B.文法
C.修辞
D.辩证法
E.论语
34、学校教育对个体发展的作用有( )。
A.对个体发展的方向做出社会性规范
B.加速个体发展的特殊功能
C.具有延时的功能
D.开发个体特殊才能
E.发展个体的主观能动性
35、备课要做好三方面的工作即( )。
A.写好单元计划
B.钻研教材
C.了解学生
D.写出教案
E.设计教法
36、教育测验与评价具有以下功能( )。
A.激励
B.诊断
C.评定
D.选拔
E.维持
37、我国小学德育主要由以下三部分构成，即( )。
A.政治教育
B.品德教育
C.道德教育
D.意识教育
E.思想教育
38、教学大纲和教科书的编排通常采用( )两种方式。
A.分解式
B.整合式
C.直线式
D.螺旋式
E.平铺式
39、 19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了( )的教学过 程四阶段说。
A.“明了”
B.“预备”
C.“联想”
D.“系统”
E.“方法”
40、关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是( )。
A.设初等小学
B.招收8岁儿童入学
C.修业6年
D.义务教育年限为9年
E.前4年为初级，后2年为高级
41、教师职业的专业化应具备的条件有( )。
A.政治思想素养
B.职业道德素养
C.学科知识素养
D.广泛的文化素养
E.教育专业素养
42、操行评定的一般步骤是( )。
A.学生自评
B.小组评议
C.学生互评
D.班主任评价
E.信息反馈
43、新课程的主要理论基础是( )。
A.建构主义的学习理论
B.多元智力理论
C.布鲁纳的结构课程理论
D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论
E.布卢姆的掌握学习理论
44、教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社会教育
45、学生是具有发展的( )的人。
A.特点
B.潜能
C.主体
D.需要
E.价值
46、联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反 映这一核心精神的重要原则是( )。
A.儿童利益最佳原则
B.尊重儿童尊严原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.无歧视原则
E.保护儿童原则
47、中国近代系统完备的学制产生于( )。
A.废科举、兴学校
B.《钦定学堂章程》颁布
C.《奏定学堂章程》颁布
D.壬戌学制颁布
E.六三三制的实行
48、小学德育的特点有( )。
A.基础性
B.生活性
C.开放性
D.活动性
E.游戏性
49、联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利有( )。
A.无歧视原则
B.提早自立原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.尊重儿童尊严原则
E.儿童利益最佳原则
50、国家为保证学生的受教育权而做的努力有( )。
A.为所有学生提供正常教育机会
B.关注贫困生，设立帮助基金 -
C.关注残疾学生，设特殊教育机构
D.及时提供所需物质条件
E.限制学校体罚学生
三、判断题(每小题1分，共20分)
51、教师在对学生进行劳动教育时切忌让他们参加有报酬的劳动。 ( )
52、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。 ( )
53、有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。 ( )
54、制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 ( )
55、深入实际，了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。 ( )
56、学生认识的主要任务是学习直接经验。 ( )
57、智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。 ( )
58、教育就是指学校教育。 ( )
59、在信息技术与课程整合过程中，教师可以根据信息所提供的潜力，重新组织教学内 容。这种重组可以针对一学期、一个单元或者一个课时的内容。 ( )
60、柏拉图认为教育应该是国家的。 ( )
61、在教学过程发生前，弄清学生具有的各种偏好或特殊才能，属于诊断性评价的评价 范围。 ( )
62、中国乃至世界最早的教育专著是《论语》。 ( )
63、传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。 ( )
64、中国早在夏代就有了学校教育形态。 ( )
65、汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。 ( )
66、 1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正 形成。 ( )
67、杜威与赫尔巴持相反观点，强调儿童中心、经验中心和活动中心。 ( )
68、教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。 ( )
69、格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。 ( )
70、孟子是中国古代外铄论的主要代表。 ( )
四、情境题(共2小题，每小题10分，共20分)
71、回答71-75题：
2000年11月 13日，湖北省随州市某小学一名张姓四年级学生，在被班主任老师赶 出学校后，喝农药自杀在自己的家门口。原因是学校没钱发教师的工资，镇里决定让每个学生把70元钱交到学校，并说这些钱将从家长向村里上缴的土地税里扣除。因为有些村民未交钱，所以学校就停课，将所有的学生都赶出课堂去向家长要钱，等交齐钱后学校再开课。年仅11岁的张某在被包括班主任在内的4位教师赶回家，并说不交钱就不准上学，在其父母当天不在家的情况下，发生了前述本不该发生的悲剧。
案例中学校的哪些做法是不正确的?( )
A.学校因学生不交钱停课
B.把学生赶出课堂
C.不交钱不准上课
D.从土地税里扣除70元钱
72、案例中学校和教师的做法违反了( )。
A.《教育法》
B.《义务教育法》
C.《教师法》
D.《学生伤害处理办法》
73、教师师德的灵魂是( )。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.终身学习
D.团结合作
74、结合案例，下列说法正确的是( )。
A.镇政府有权从土地税里扣除70元钱
B.学校有权拿村民土地税的钱给教师发工资
C.班主任有权赶走不交钱的学生
D.案例中的学校的行为属于典型的乱收费
75、回答题：
某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师-5上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。
局长解聘崔老师的做法是否妥当?( )
A.妥当
B.不妥当
C.不知道
D.无所谓
76、我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?( )
A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B.体罚学生，经教育不改的
C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
D.履行教师聘约，完成教育教学工作任务的
77、( )是上课的必要补充。
A.备课
B.课外活动
C.课外辅导
D.作业检查与批改
78、崔老师义务为学生张某补习数学属于( )。
A.个别辅导
B.小组辅导
C.集体辅导
D.群体辅导