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第三单元 用药教育与咨询
第一节 信息源
一级文献 |
各种期刊杂志(数量最大) |
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①一级信息源内容更新(最新) ②可看到有关研究的具体细节, ③可以自己对文献进行评价,免受他人观点的影响。 |
①信息少 ②看不懂 ③废时间 |
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评价标准 |
①前言:提纲挈领,是否讲清楚研究的来源和研究的目的性? ③结果部分重点应该评价④讨论和结论重点评价 |
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二级文献 (包括索引和摘要) |
①各种数据检索库 ②各种文摘和索引 |
①政府网站:gov ②专业学术机构网站:rog |
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读者利用索引或文摘服务可以很方便地对想要的一级文献的信息、数据和文章进行筛选 |
①不够全——每一个索引或文摘服务所提供数据库中的杂志量都是有限的。 ②不够新——文摘提供的信息不够全面甚至存在错误, ③电子版优于印刷版 |
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评价的标准 |
①收载杂志的数量 ②专业种类 ③出版或更新的频率 ④索引的完备程度 ⑤检索路径多少 ⑥服务费用的高低 |
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三级文献 (参考书和数据库) |
①《中国国家处方集》(儿童卷、化学药品与生物制品卷) ②《中华人民共和国药典》2015年版,新增和修订幅度为历版最高 一部为中药,二部为化学药,三部为生物制品,四部为总则 ③《中华人民共和国药典临床用药须知》(2010年版) 为化学药和生物制品卷以及中药饮片卷、中药成方制剂卷 ④《马丁代尔药物大典》5500余种药物专论、近13万种制剂、4万余篇参考文献,涉及660余种疾病和多个国家生产商信息,2年更新一次,除了印刷版,还可提供CD-ROM以及在线订阅浏览的电子版。 ⑤《美国医院处方集服务处:药物信息》4万多药物,每年更新1次。 ⑥《药物的事实与比较》22000多种处方药和6000多种OTC。 |
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①对一个具体的问题提供的信息全面详实(简明扼要); |
①出版慢,不是该领域最新的; |
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评价的标准 |
①书的作者是否为该领域老师?是否从事过该领域的工作? |
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药品说明书 |
法律意义和技术意义,信息最新,充分包含药品不良反应信息 |
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药物信息 |
处理 |
信息寻找→信息收集→信息整理→信息再生→再生信息传递 |
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类型 |
声像型、微缩型、印刷型、电子数字型 |
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形式 |
传统的卡片式摘录、传统的笔记本式摘录、传统的剪辑式摘录、 信息管理软件、药物信息资料的计算机管理 |
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