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　　一、CET4要更难一些。

　　职称英语的要求为

　　(一)词汇量

　　考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者要求认知的词汇量不等：

　　1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;

　　2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;

　　3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。

　　4、三个级别大纲要求词汇汇总

　　(二)语法知识

　　考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法知识，主要包括：

　　1、英语句子的基本语序及其意义;

　　2、英语句子的结构和常用句型;

　　而CET4

　　一、大纲要求

　　最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。”

　　二、四级语法结构与词汇考查内容

　　四级考试对语法词汇的考查与《大纲》要求是十分一致的。综观近年来的四级考试题，我们不难发现四级考试语法词汇部分是这样体现《大纲》的。

　　1.语法考题的涉及面宽

　　近年考题曾经考到：几乎所有词类，三种动词的非谓语形式，名词从句，形容词从句，副词从句，独立主格，一致，倒装，强调等基本语法知识。

　　2.语法考试的重点突出

　　语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。

　　3.具体考查重点为以上项目中的特殊用法

　　1)虚拟语气的考点为：would rather+ that-c+一般过去时：It is vital /necessary /important /urgent /imperative /desirable /advisable/ natural /essential + that + do;It is time /about time / high time + that + 一般过去时：proposal /suggestion +that do;lest that should +do;if only that would do。

　　2)状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，incase，once等来替代if;由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句;just/hardly…when引导的时间状语从句;more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。

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　　3)独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

　　4)情态动词多与完成时形式连用。

　　5)定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。

　　4.词汇的考查重点为

　　1)动词，名词与介词的搭配如：popular / patient with;yield/solution/adapt/ transfer / access to;accuse/ require of;charge for;under discussion等等。

　　2)习惯用法如：confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。

　　3)由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。

　　4)单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。

　　5)介词短语在句中作状语如：in terms of;with the exception of;in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none/nothing+but等词在考题中的出现。

　　5.近年来考题中的新趋势为：若干考点混合出现：一些交际用语也时常出现在考题中。最新《大学英语教学大纲》(1999)对四级语法的要求是：“巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。”《大纲》对四级词汇的要求是：“领会式掌握4200单词(其中复用式掌握的单词为2500)，以及由这些词构成的常用词组1600条(中学所掌握的词和词组均包括在内)，并且有按照基本构词法识别生词的能力。” 无论从考试要求还是从考试试题来看，CET4的要求都更高一些，试题难度也更大一些。

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