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2016年教师招聘结构化面试习题:如何处理班级中的小团体

环球网校·2016-06-26 09:20:01浏览177 收藏35
  【摘要】2016年各地区的教师招聘正在按部就班的进行着,不少地区的笔试已经告一段落,马上就要到面试了,环球网校教师招聘考试频道整理了2016年教师招聘结构化面试习题:如何处理班级中的小团体,环球网校教师招聘考试频道时时更新各地区招聘信息,欢迎关注,同时还有海量经典复习资料可供大家点击下载哦!

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  【结构化试题】

  班级里有几个同学结成了小团体,影响了其他同学的学习,作为班主任你会怎么办?

  【环球网校整理参考答案】

  这些“小团体”往往是由学习成绩不好、行为习惯较差、被其他同学孤立的学生构成的,它们不仅会对班级的荣誉、利益有一定的影响,而且也不利于组织内部学生的健康成长。因此作为班主任,我会尽早解决:

  首先,时刻关注。通过细心的观察,发现这些学生身上的闪光点,并在一些公开的场合及时予以表扬和肯定,帮助他们树立自信。

  其次,时刻关心。我会在学习和生活上给与他们关心,帮助他们端正学习态度,及时解决他们生活上的困难。同时发动班里的其他同学,多跟他们交流、接触,使他们感觉到老师与同学的关心。

  再次,时刻引导。注意在班级中创造良好的情感氛围,并通过组织郊游、篮球赛、班级趣味运动会等活动来发挥他们的特长。

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  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师招聘频道和教师招聘论坛,查询了解相关信息。如果觉得这篇文章对您有所帮助,可以手动Ctrl+D收藏,方便查阅。小编及时更新相关资讯,欢迎持续关注。以上是小编为大家推荐的2016年教师招聘结构化面试习题:如何处理班级中的小团体相关信息。

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  最后,时刻要求。为了保证小团体不影响班级的和谐发展,我会晓之以理,强化遵守纪律的意识;向学生们明确本学期班级的纪律目标,倡议大家共同努力,同时在此过程中有奖有惩,弘扬正气。

  总之,每个人都希望能够得到他人的尊重,都希望能引起别人的注意,小团体也是如此。所以,只要我对这些学生关注到位,这个“小团体”就会很快融入到班级这个“大集体”中。

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