2022审计专硕备考，管综逻辑每日一练（8月21日）

网络·2021-08-21 15:30:01浏览收藏

摘要 2021MAud考研已经落下帷幕，准备2022MAud考研的考生也已投入到紧张的复习备考当中了，环球网校小编会持续为大家整理备考、择校、招生等政策信息，今天要给大家分享的是“2022审计专硕备考，管综逻辑每日一练(8月21日)”希望对大家有所帮助!

MAud管综逻辑每日一练

考研管综逻辑部分是很多考生都会头疼的地方，很多考生反映日常练习也不少但就是正确率没办法保证，关于管综逻辑正确率如何才能够提升?为什么做很多逻辑练习题还是没有明显的提升?对于管综大量刷题的同时一定要将所做试题加以分析，下面是环球网校小编为大家整理的例题分析，希望对大家有所帮助~

【例1】

2017年以前，普通高中远大中学的老师工作效率普遍不高，工作气氛也不浓厚。为此，学校领导在2017年开始实行绩效改革，强调多劳多得，并且将学生成绩排名计入绩效，结果老师工作效率普遍提升，对学生的学习也越来越负责，学生成绩因此显著提升。这说明，绩效改革对于提升老师的工作效率及负责程度起到了重要作用，甚至能提升学生的学习成绩。

以下哪项如果为真，最能加强上述结论?

A.远大中学的校领导应加强对于师资的培养及教育。

B.远大中学的老师工作效率变高、责任变强的本质是因为舆论的关注。

C.17年未实行绩效改革的普通高中中实中学的老师工作散漫无效率，上课就是走形式。

D.该绩效改革方案得到了教育部的审批。

E.17年以前普通中学的老师效率低到上课前一天备课。

【正确答案】C

【环球网校解析】

第一步：题型判定

提问中要求加强上述结论。因此，本题属于加强支持。

第二步：解题思路

1、梳理论证结构

论点：绩效改革对于提升老师的效率及负责程度有重要作用;

论据：17年以前远大中学老师效率不高，17年开始实行绩效改革后，效率提升，对学生也更负责。

2、分析辨别选项

A项不能加强，与题干论题不一致。无法加强结论;

B项不能加强，给出了该校老师效率提高、责任变强的真正原因，属于另有他因，可削弱;

C项能加强，与题干形成对比，17年以后未实行该改革的其他学校的老师依然效率不高，不负责，故C项是正确答案;

D项不能加强，属于诉诸权威，不能加强;

E项不能加强，属于无关选项，不能加强。

【考点总结】

加强论据

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