导航
短信预约 教师资格考试动态提醒 立即预约

请输入下面的图形验证码

提交验证

短信预约提醒成功

2016年教师资格幼儿教育心理学重点之感知觉和注意

环球网校·2016-01-27 15:41:40浏览212 收藏42
摘要   【摘要】2016年教师资格证上半年笔试时间为3月12日。准考证打印时间为考前一周。环球网校小编诚意整理相关复习资料《2016年教师资格幼儿教育心理学重点之感知觉和注意》,助力考生复习,希望大家喜欢。  点
  【摘要】2016年教师资格证上半年笔试时间为3月12日。准考证打印时间为考前一周。环球网校小编诚意整理相关复习资料《2016年教师资格幼儿教育心理学重点之感知觉和注意》,助力考生复习,希望大家喜欢。
  点击查看:2016年教师资格幼儿教育心理学重点汇总

  感觉:感觉就是人脑对直接作用于感官的客观事物的个别属性的反映。感觉是人们反映现实世界最基础、最简单的心理过程。

  知觉:[更多资料,尽在环球网校]知觉是人脑对直接作用于感官的客观的事物的各个部分和属性的整体的反映。

  注意:注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

  差别感觉阈限:在已有感觉的基础上,为引起一个差别感觉,刺激必须增加或减少到一定的量。一个人能够分辨的标准刺激和比较刺激之间的最小差异叫做差别感觉阈限。

  无意注意:无意注意也称不随意注意,是指没有预定的目的,也不需要意志努力的注意。

  有意注意:有意注意又称随意注意,它是指有预定目的的,需要一定抑制努力的注意。

  错觉:错觉是指人在特定条件下对客观事物产生的歪曲的知觉现象。

  观察力:观察是指一个人有目的、有计划、系统的感知能力。

  编辑推荐:

  教师资格全国统考VIP保过课程全面热招中

  2016年各省市教师资格证报名时间及入口汇总

  教师资格证改革前后考试大纲变化对比图

  2015年下半年教师资格证统考真题及答案

  教师资格证统考大纲汇总 | 教师资格报考常见问题

  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《2016年教师资格幼儿教育心理学重点之感知觉和注意》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!


  【摘要】2016年教师资格证上半年笔试时间为3月12日。准考证打印时间为考前一周。环球网校小编诚意整理相关复习资料《2016年教师资格幼儿教育心理学重点之感知觉和注意》,助力考生复习,希望大家喜欢。
  点击查看:2016年教师资格幼儿教育心理学重点汇总

  理解感觉的特性及应用:无。

  知觉的特性及应用(无):特性1.选择性2.整体性3.理解性4.恒常性。

  影响幼儿注意发展的因素:幼儿的注意不稳定,易转移。

  首先,与外界刺激本身的特点、性质有关。

  第二,与幼儿的兴趣、需要有关。

  第三,与幼儿的生理成熟水平有关。

  第四,与教师的教学方法等有关。

  另外,幼儿注意力的发展与其身体水平有着密切的关系。

  幼儿感知觉的特点:无。

  环球网校提醒下面的内容考试要求为应用。幼儿注意及观察力的培养:在活动中培养幼儿的有意注意:1.必须使幼儿明确活动的目的和任务;2.必须对幼儿有一定的有意注意的要求;3.用语言组织、稳定幼儿的有意注意;4.让幼儿在积极的活动中保持有意注意;5.丰富幼儿的知识和经验。

  编辑推荐:

  教师资格全国统考VIP保过课程全面热招中

  2016年各省市教师资格证报名时间及入口汇总

  教师资格证改革前后考试大纲变化对比图

  2015年下半年教师资格证统考真题及答案

  教师资格证统考大纲汇总 | 教师资格报考常见问题

  环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问,请登录环球网校教师资格频道或教师资格论坛,如果你喜欢《2016年教师资格幼儿教育心理学重点之感知觉和注意》这篇文章,欢迎点击Ctrl+D进行收藏,以便随时查阅。环球网校教师频道小编随时与广大考生朋友们交流!

展开剩余
资料下载
历年真题
精选课程
老师直播

注册电脑版

版权所有©环球网校All Rights Reserved