2025上半年教师资格笔试已经结束，我们特别整理了本次笔试的完整版真题及答案。希望能为考生们提供有价值的参考。

小学笔试真题及答案解析

材料分析题

刚开始的时候，亮亮上课不认真，老师与父母积极沟通，但父母溺爱孩子，也不重视该问题，所以情况并未改进，家长好像觉得学生也就这样了，但老师一直没有放弃。后来偶然一次，有同学在操场上受伤，他背起同学去了医务室。老师发现他是一个热心助人的好孩子，所以亮亮每做一件好事，老师就表扬他。

老师发现亮亮擅长踢足球，就鼓励亮亮发挥特长，在老师不断表扬鼓励下，亮亮表现的越来越好，成绩也越来越好。

问题:请从学生观角度，评析该老师的教育行为。

【参考答案】材料中教师的教育行为践行了“以人为本”的学生观，体现了现代教育理念的核心要求，值得我们学习。

(1)学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。材料中，该老师面对亮亮一开始出现的问题时并未放弃，而是积极主动的寻找帮助亮亮的方法，老师还发现亮亮热心助人、热爱足球等优点，就通过表扬的方式给与鼓励，说明老师看到了亮亮是有发展潜力的人。

(2)学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。材料中，教师敏锐捕捉亮亮的足球天赋，将其转化为教育契机。通过组建班级足球队、推荐参加校队等方式帮助学生在优势领域建立自信，展示了老师因材施教的智慧。

(3)学生是具有独立意义的人，是学习的主体。教师在教学中应当充分调动学生的积极性和主动性，材料中，教师一直通过鼓励优点特长的方式调动亮亮成长的积极性和主动性，逐步唤醒亮亮的自我认知。

综上所述，该老师的行为是值得我们学习的。

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中学笔试真题及答案解析

简答题

教育具有促进个体发展的功能，但并非所有的教育都能促进个体发展，如“划一性的教育”“陈腐的教育观念”“落后的教育方法”反而会阻碍个体发展，因此，要发挥教育促进个体发展的功能，必须把握教育促进个体发展的正确条件，请简述教育促进个体发展的条件。

【参考答案】教育发挥主导和促进作用是有条件的

承认学校教育在人的发展中起主导与促进作用，并不意味着单凭教育就能决定人的发展水平。教育发挥主导与促进作用是有条件的：

第一，只有遵循人的发展规律，教育才能促进人的身心发展。

第二，只有正确处理好内因和外因的关系，充分激发学生的主观能动性，教育才能产生积极的成效。

第三，要正确处理教育与遗传、环境因素的关系，发挥各自作用。

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幼儿园笔试真题及答案解析

简答题

简述布朗芬布伦纳的社会生态系统理论。

【参考答案】

美国心理学家尤里・布朗芬布伦纳提出的生态系统理论对儿童发展的环境影响提供了独特且较为全面的解释，认为人在复杂的关系系统中的发展受到多水平环境的影响，文化与正在改变的社会环境对儿童的发展十分重要。他认为个体的发展是在家庭、社区和国家构成的多元背景中进行的，受到不同层次系统的影响。由此，他对影响个体发展的环境因素进行了详细的描述，从家庭到学校再到儿童所处的社区乃至文化环境，包括相互嵌套的四个层次和一个时间维度的历时系统。

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